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县政府办公室2012年“四群”教育活动工作总结

发表时间:2013/3/14 18:20:25
目录/提纲:……
一、“四群”教育工作开展情况
(一)及时宣传动员,建立健全领导机构
(二)加强学习培训,打牢干部理论基础
(三)开展走访慰问活动,真实了解民情民意
(四)召开民情恳谈会,努力办好事实事
二、取得的成效
(一)干部的群众观点有了新转变,作风进一步好转
(二)机关作风有新的转变
三、存在问题
(一)思想认识不够深刻
(二)工作作风还不够扎实
(三)服务群众的能力还不够高
(四)工作成效还不够明显
四、2013年工作打算
(一)提高认识,加强调查研究
(二)深入基层,直接联系群众
(三)建立机制,督促工作落实
……
县人民政府办公室2012年“四群”教育活动工作总结

一年来,按照县委的安排部署,县政府办公室积极组织开展“四群”教育活动,及时宣传动员,制定实施方案,加强学习培训,“四群”教育工作取得了一定成效。现将县政府办2012年“四群”教育工作总结如下:

一、“四群”教育工作开展情况

(一)及时宣传动员,建立健全领导机构。全县“四群”教育活动动员大会后,县政府办及时成立了以办公室主任为组长、副主任为副组长、各科室负责人为成员的“四群”教育活动领导小组,下设了办公室负责日常工作的开展,明确专门工作人员,落实工作经费,为“四群”教育工作的深入开展提供了保证。制定印发了《会泽县政府办关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》,明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求。2011年12月31日,召开了全办干部职工参与的
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了详细的民情日记,并把办公室统一制作的192张民情联系卡及时发到群众手中。走访完成后,每位干部职工都认真细致地填写了各联系户民情台帐,并实时更新动态,随时掌握了解联系户的情况。干部职工直接驻村工作,和村、组干部一起分析各农户存在困难的原因,特别是贫困户,找准他们贫困的具体原因,并结合各户实际,提出合理的解决方案,做到“一户一分析、一户一方案”,努力帮其解决贫困问题。副科级以上领导干部和新农村指导员撰写调研报告21篇。
(四)召开民情恳谈会,努力办好事实事。由办公室领导带队分别到各村民小组,组织开展民情恳谈活动,组织村两委、组干部、老干部代表、老党员代表、群众代表、致富户代表召开村情民情分析会和民情恳谈会,找出了各村存在的困难和问题,找准了今后发展的路子,进一步坚定了发展的信心和决心,经民情恳谈了解,收集意见建议115条,帮助解决实际问题73个,共召开民情恳谈会10场,参加群众288人。大春农忙时节,政府办心系群众,在抗旱生产中,领导班子带领党员干部职工,走近群众,到农户家中用真挚的情感,真诚的行动,真切的慰问,为群众送温暖、献爱心,解决群众生产生活最迫切的困难和问题,竭力为当地群众办实事好事132件,经过多方协调,为多发村委会争取项目1个,资金5万元。

二、取得的成效

“四群”教育启动以来,政府办全体党员干部自觉践行群众路线、树牢群众观点、推动工作落实,取得了一定的成效。

(一)干部的群众观点有了新转变,作风进一步好转。干部依靠群众、尊重群众、学习群众的自觉性不断增强。

(二)机关作风有新的转变。干部纪律作风明显好转,工作效能明显提高。

(三)党组织的战斗堡垒作用充分发挥,广大党员联系群众、服务群众的能力进一步增强,党员队伍素质进一步提高,党组织感召力进一步增强。

(四)初步建立了领导适时蹲点联户和一般干部不定期结对联户的长效机制,得到了群众的一致好评。

三、存在问题

总结前期工作经验,我办“四群”教育工作还存在以下几个不足方面:

(一)思想认识不够深刻。面对新形势新任务新要求,少数干部职工对直接联系群众制度的重要意义,认识还不够到位,放松了在思想上贴近群众,感情上亲近群众,行动上靠近群众,缺乏做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。

(二)工作作风还不够扎实。少数干部职工没有解决好密切联系群众的认识问题、实践问题、现实问题、方法问题,认为自身工作跟群众没有多大联系,群众工作方法简单,忽视群众关系,特别是直接联系群众弱化,不想深入实际,不愿深入基层,不会深入群众。

(三)服务群众的能力还不够高。少数干部职工缺乏开拓创新精神,工作按部就班,主动性、开拓性不够,切实解决好群众利益的能力还不够高。

(四)工作成效还不够明显。在深入开展“四群”工作中,还缺乏与各类主题活动、做好本职工作有机结合起来的长效机制,与县委“四群”教育工作的目标要求还有一定差距。

四、2013年工作打算

在2013年“四群”教育工作中,我办广大干部职工一定更加努力地深入基层,力所能及地为群众办实事、解难题,重点做好以下三方面工作。

(一)提高认识,加强调查研究。 ……(未完,全文共2705字,当前仅显示1720字,请阅读下面提示信息。收藏《县政府办公室2012年“四群”教育活动工作总结》