国家奖学金获奖学生先进事迹5

国家奖学金获奖学生先进事迹5

先进事迹材料
　
　我叫倪远洪，生气时会洪水泛滥的那个人就是我。大家都叫我洪姐，来自11级护理2班，我是一个性格外向，乐于助人，善于挑战自我的女孩。今天很荣幸能够站在这里和大家分享我大学生活的感动和收获。
　　首先，请允许我表达两份感激之情：感谢我的学校——黑龙江农垦职业学院，它为我们提供了优雅的学习环境，是“励志笃学，德厚技强” 的校训让我在大学一年多的时间里，无论在道德修养、专业理论知识学习还是在社会实践能力方面都有了很大提升；还要感谢我的父母、老师，罗晶导员及同学，是他们给了我自强不息的斗志和和谐温暖的集体，是他们的支持放飞了我追求至善的希望之翼，非常感谢！
　　作为一名大学生，我认真、努力学习专业知识，积极参加社会实践活动。注重自己综合素质的发展。在这一年多的时间里我始终保持着积极向上的心态，时时刻刻以高的标准严格要求自己，坚持做到更好。分别从以下几
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耘，一份收获。当你用真心对待他人时，同样他人也会以诚相待。因为当我们离开家的时候身边的同学和朋友才是你最亲近的人。
　　在学习上，我是一个不服输，不怕失败的女孩。不放弃任何一次机会，不管做什么是，即使成功的几率很渺小，那我也要去努力。只要努力了，我才不会让自己后悔，机会总是留给有准备的人。我努力学习专业知识，积极配合老师的各项工作。我曾通过国家以及省级的计算机考试，医护英语三级的考试。获得学校“一等奖学金”和“三好学生”的荣誉称号。
　　课堂上的我注意力特别的集中，平时和室友聊天时有时候都会分神，脑子转的有些慢，可唯独在课上我是活跃分子，好像所有的血液在那时全部共给了大脑。每次老师提问我都抢着发言，紧跟老师思路。班级同学都称我为“疯子”。说我在班级就像打了鸡血似的，好像什么都能弄明白，没有我不会的似的。老师们喜欢锻炼我们自己总结和理解能力，有时会要求同学们根据自己的理解去上台讲解。而我每次都是那个先行者，久而久之朋友在开玩笑时会说我应该选择当老师。当然，当老师也是我小时候的梦想。特别喜欢那句诗“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。特别佩服老师的那种默默奉献，一心为他人着想的品质。而我选择的护士这一行业也恰恰具备这样的品质。
　　理论课堂上的我是“疯子”，实验课上的我有时会被人说成是“傻子”。每次试验技能操作老师都会找同学作为自己的模拟患者。而我在那时候就很荣幸成了那个先吃螃蟹的人——患者。比如说插胃管，或许大家在平时的医院里会看到护士给患者插胃管，有时会有很大的反应，会有些不适。但在同学有些疑虑或退缩时我会先尝试。可能大家会说，因为我是学委，我理所应当先冲在前面。当然我不否认有这部分的原因，但如果我不要求也是可以的。我听到同学在旁边说“学委真不容易啊！”心里当时是暖暖的。好多试验都是如此。回去之后朋友说我是傻子，我的回答是“我学到了我想学的”然后傻笑。有时候因为这些事情还会生老妈的气，因为她的反对。但我没有怪她，深知妈妈是在关心我。如果大家换一个角度想想其实事情很简单。第一个尝试的人她是最有优势的，因为她能比别人更能体会到病人的感受。在以后的临床工作当中更能理解病人，体贴病人，知道从哪个方面照顾病人。你只要相信别人走五十步，而你走了五十一步，那么你就比她领先一步。傻傻的我或许还有些聪明不是么。
　　善于发现和总结也是我的法宝。人人都有懒惰的一面，总是喜欢用平常用着顺手的东西。其实我也是个懒惰者，有的时候也喜欢投机取巧，每次出去我都会有新发现，也会把相关的食物放到一起做个比较。室友说我是“怪人”。比如体育课，老师教的动作要求肢体协调能力较好者，自认为协调能力差的我会用稍微长的时间来发现老师一套动作的相同点和不同点。分开看这样比较好记好学。同样的方法用在理论课的学习上也是非常好用的。有些科的书籍编排的不是非常规整，如果按书上的记忆恐怕会浪费精力，可以把它们都归结到一起，做个比较，最好以表格的形式展现出来，挑出相同的和不同的。有些自己独有的知识可以做特殊标记，重点记忆。这世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
　　社会实践活动丰富了我的业余生活。我参加学校组织的各项活动。有幸进入系学生会，成为学生会队伍中的一员。学生会的每项活动我都会参与。我曾参加有学院组织的辩论大赛获得二等奖。通过这些活动锻炼自己的口才与应变组织能力。当然，光环的背后我也 ……（未完，全文共3568字，当前仅显示1802字，请阅读下面提示信息。收藏《国家奖学金获奖学生先进事迹5》）