公共基础部副主任科员个人总结6

目录/提纲：……
一、思想政治表现及工作作风
二、教学、科研工作的履行情况
（一）教学：教学效果优良，积极教学改革
（二）科研：以教带研，以研促教，努力从事科研活动
三、社会工作：认真负责，尽忠职守，成效显著
（三）为我院顺利通过思政课建设评估工作而全力以赴，工作效果显著
四、班主任工作：认真履行班主任职责，把对学生的爱放在工作首位
……
述职述廉报告
公共基础部副主任科员个人总结6

尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是陈佩华，1992年从普宁师范学校毕业后被报送读大学，1994年入党，1996年从华南师范大学政法系政治教育专业毕业后到广东司法学校学生科及校团委工作并兼任教学工作， 2001年2月至今任本校思想政治理论课专职教师。我于2001年12月获政治讲师资格，2004年6月任副主任科员，2006年12月获政治高级讲师资格。
我在咱们学校工作16年来，踏实勤奋，严谨治学，廉洁奉公，具备了良好的教学科研和行政管理能力，积累了较为丰富的行政管理、教学科研及社会工作经验，工作表现及教学效果良好,各项条件符合申报这次科级干部晋升的要求
基本情况：
任现职以来，在领导的关怀指导下，在同事们的帮助支持下，我把“学高为师，德高为范”作为人生理想和工作信条，为人师表，教书育人，为人正派，廉洁从教；恪守师德，热爱教育；踏实工作，
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3年高师4年），具备较多的教育教学专业知识与实践经验；热爱教育，关爱学生。任现职以来，积极钻研，努力提高自己的教育素养和专业素质，教学效果优良，教学改革上也有许多积极的探索。
主要表现在：
总工作量满超，致力于教改和创新，教学效果优良。自觉服从安排，工作量满超，任讲师12年来，完成教学工作量5800学时，年均课时量约500学时，尤其是2007年任高讲后有9个学期都是同时上两门不同的课程，工作量和压力比较大。在全日制学生教学上，先后讲授了《马克思主义哲学》、《_思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《当代世界经济与政治》、《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《职业规划与就业指导》等课程，教学效果良好，教学深受学生好评，学校教学质量测评分数均在良好以上，其中多次为优秀等次。此外，多次承担了我省司法干警的新任或晋升警衔的培训课程《学习十七大、十七届四中、六中全会精神》、《加强党建》等专题讲座；承担了未管所干警《岗位练兵政治理论》讲授任务；承担了广州监狱犯人《弘扬传统文化》的专题讲座，等等，效果显著，反映良好。
接受重任，坚持因材施教原则。在授课课程及授课对象上，既有思想政治理论课程，有人文社会学科课程；有中专学生，有大专学生；有全日制学生，有继续教育类的干警学生。针对不同学生分别制订不同的教学计划和教学方法，教学策略和教学手段各有侧重。为不同层次的教育对象授课，既是挑战和压力，但也为提高本人的教学及理论水平提供了动力和锻炼机会。一份耕耘一份收获，工作的兢兢业业换来了良好的教学效果。
积极教改，教学实效性有极大提高。1、在《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《职业规划与就业指导》课的教学中，一改过去按教材体例和内容顺序授课的习惯，以专题的形式进行教学，增加了教学的针对性和实效性。2、在《思想道德修养与法律基础》课程的教学考评上，更着重学生在日常生活中的思想道德的养成与思想政治理论的践行，故调低期末笔试所占比例至50%，加重对学生日常的考评。3、为增强思想政治理论课的实践性和实效性，自2006年开始每学期都指导学生进行社会调研，并批改调研报告约3400份，还多次组织带领任教班级全体学生分别到黄埔军校、烈士陵园、农讲所、陈家祠、市博物馆、辛亥革命纪念馆等处进行爱国主义教育，这些活动非常受学生欢迎，也使学生的爱国主义精神及历史知识、动手能力、社会视野得到极大提升。2009、2010年暑假分别到河源紫金的元芬小学和热河小学，及连南三所小学进行学生支教回访。
（二）科研：以教带研，以研促教，努力从事科研活动。先后撰写德育、政治学等方面论文十余篇，其中公开发表在核心刊物论文2篇，副主编公开出版教材1本，参编公开出版教材3本（其中两次参编教育部重点课题研究成果、广东省高等学校思想政治教育研究会组织编写的《形势与政策概论》一书），参与省级课题3项，参编省司法厅内部刊物《广东省司法行政系统人民警察岗位练兵读本》。
进修深造：为提高自身的专业水平和科研能力，不仅经常自学政治及教学理论书刊，还努力克服工作和家庭负担重等客观困难，主动进修深造：
1、2002年9月至2004年7月利用周末自费参加在暨南大学法学院国际关系学系就读研究生课程班并已结业，通过了同等学历人员申请硕士学位政治学学科综合水平全国统一考试；
2、2006年12月至2007年3月参加 ……（未完，全文共3588字，当前仅显示1812字，请阅读下面提示信息。收藏《公共基础部副主任科员个人总结6》）