区委书记在2013年庆祝教师节大会上的讲话

目录/提纲：……
二、如何做一名优秀的教育工作者
1、教育的决定性因素是什么？毋庸置疑，教育的决定性因素是人
三、办全市、全省乃至_最好的教育
1、要紧紧围绕全区的中心和大局搞好我们的教育事业
2、我们有条件办最好的教育
……
区委书记在2013年庆祝教师节大会上的讲话

（2013年9月10日 根据录音整理）

尊敬的各位老师，同学们、同志们：
今天，我们在这里隆重集会，庆祝中华人民共和国第29个教师节。首先，我代表区委、区人大、区政府、区政协，向全区近6000名教师致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持历下教育事业的各级各部门各单位和社会各界人士表示衷心的感谢！
刚才，少先队员向大会献了词，新任教师进行了宣誓，历下功勋教师、校长代表分别作了很好的发言。下面，我讲三个方面的问题。
一、在区委、区政府的正确领导下，教育系统全体教职员工无私奉献，奋力开拓，全区教育事业取得了辉煌成就
1、教育工作紧紧围绕全区经济和社会发展大局，不断完善管理_，切实加强和巩固教育成果，全区适龄儿童入学率、初中生巩固率、毕业生合格率均达到100%，取得了辉煌成就，区教育局被_命名为“_‘两基’工作先进单位”，我区被省委、省政府评为“全省教育示范区”。
2、坚持立德树人，深入推进素质教育和特色教育，不断加强体育、艺术、卫生工作，历下学生整体素质全面提升，特色教育亮点频出，在国际国内大赛中连创佳绩，体育运动水平保持全市领先。
3、狠抓教育教学质量，深入开展教学研究，着力打造高效课堂，教育教学质量多年稳居全市首位。今年中考升学率达到98%，及格率、优秀率和平均分均列全市第一，推荐生占全市的62%，550分以上的学生占全市的40
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雪，7点以前都要到校。我们的老师，无论是初中、小学和幼儿园的老师，承担着社会的期望、家长的重托、升学的压力，要为学生的成长、学生的未来负责，压力很大、责任很重，真的是相当辛苦。从教育主管部门、校长，到每一位老师，都在埋头苦干，脚踏实地地抓教学、抓管理、抓提升，日积月累，才实现了历下教育的辉煌，巩固了历下教育的成果。所以说，历下的教育，就像历下经济社会各项事业一样，是历下人干出来的，而不是天上掉下来的馅饼。
3、如何做一名优秀的教育工作者？老师是优秀的知识分子，阳光下最神圣的职业，担当着教书育人的重任。如何做一名优秀的教育工作者？我想讲几个小故事，与大家共勉。
第一个故事关于“小学”的由来。这与我们_创始人陈独秀有关系。陈独秀不仅是政治家，也是大学问家，无论是国学还是史学，都在中国学术史上占有一席之地。国民政府曾委托陈独秀编写识字的教材，并预付了30块大洋的稿费。他在病痛中坚持完成《小学识字教本》，呈交国民政府教育部长陈立夫。陈立夫认为“小学”二字不妥，要求改书名为《中国文字基本形义》。而陈独秀认为，“小学”出自《礼记》，乃音韵学、文字学综合之古称，也是他研究文字形、声、义三者统一而非三者分立的特点，是相对于“大学”的经学而言的，因此拒改书名。当时的陈独秀穷困潦倒，落魄不已，稿费是他救命的钱。但直至1942年陈独秀病危，分文未动稿费，临终前再三叮嘱妻子，如不能以《小学识字教本》原名出版，一定要退还稿费。
第二个故事是与吕不韦有关的。吕不韦是战国末期著名商人，后为秦国丞相，是著名的政治家、思想家。他召集门客编撰了《吕氏春秋》，这是杂家的代表作，是一部关于理论政治散文方面的文集，也是中国古代类书的起源。公元前239年此书完稿之后，吕不韦命人把《吕氏春秋》悬挂于国门也就是咸阳的城门之上，公告天下，只要有人能在书中增删一字，就赏千金，结果没有能更改一个字的，这就是“悬之国门，千金不易一字”。其中原因，一方面可能吕不韦作为丞相，没人敢冒犯他，但另一方面也说明，这本书写得非常严谨、非常精辟，一直到今天，也很难作出改动。
第三个故事是苏轼的故事。苏轼是唐宋八大家之一，他不仅是一个大文豪、政治家、书法家，我认为也是一个大教育家。苏轼对教育学生有三句话“了然于心，了然于口，了然于手”。宋朝的书法四大家“苏黄米蔡”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡京，其中黄庭坚就是苏轼的学生，他与秦观、晁补之和张耒并称“苏门四学士”，都是在文学史上鼎鼎大名的人物。他们之所以有这样的成就，很重要的是因为有一个好老师——苏轼。苏轼的这三句话，说明了因人施教的问题，也就是普遍性与特殊性，整体与个体的关系问题。“了然于心”就是指要对我的知识，对我传授知识的对象做到心中有数。“了然于口”就是指对我传授的知识，要能准确清楚地表达出来。有时候我们评价某位老师，说他很有水平，再难的题都能解出来，但就是“茶壶里煮饺子——有嘴倒不出”，这也是不行的，当老师要有起码的表达能力。“了然于手”就是要有娴熟的动手能力和实践能力，俗话讲“光说不练是嘴把式”，比如老师教授书法、语文，但自己的板书却写得歪七扭八，那样肯定无法教出最优秀的学生。
这三个故事说明什么道理？第一个说明要有科学的态度，第二个说明要有严谨的态度，第三个说明要有实事求是、具体问题具体分析的态度。这三个故事合起来就是告诉我们，要做一个好老师，就要有科学的精神、严谨的态度、实事求是的作风，否则成不了一个好老师。
第四个故事是一则伊索寓言。有只驴子驮着盐过河，它的脚一滑，跌倒在河水中，盐在水中溶化了，驴子站起来顿时觉得轻松了许多，很高兴，于是得出了一个基本的经验，就是在河里跌倒是一件好事，身上的负担会变轻。后来，它驮着棉花过河，心想再跌倒下去，站起来时一定也会更轻松。于是，它故意摔了下去，却没想到棉花是吸水的，因此再也站不起来，淹死在河里。这个故事说明，经验主义害死人。我为什么要讲这个故事？因为，有的老师认为，当老师很简单，尤其是我教了一辈子三年级语文或者五年级数学，就那么点事，最多就是换换学生换换课文。我敢说，凡是认为教书很简单的老师都是经验主义者，凡是认为教书可以简单循环往复的，可以不求进取、不与时俱进的老师，都不是好老师。我觉得世界上有两种工作更需要与时俱进，不断学习、完善、充实自己，一个是老师、一个是医生，否则将寸步难行。当然，人都有精神追求，有个境界问题，如果认为只要哄着孩子不哭，让孩子知道一加一等于二或者会写字就行，那么这位老师永远就是个教书匠。如果真心想把学生教好，让学生不忘记你，让别的老师来学习你，让学校推广你的教学经验，那么就会成为一个好老师，在此基础上，不断总结经验，探索创新，因人施教，写出好的心得体会，写出好的论文，惠及并影响其他老师和学生，那就是一个教育家，就是当代的叶圣陶、陶行知，就是当代的严复。我希望全区3700多名在职教师都要立志当一个教育家，起码要当一个好的教师，好的教育工作者。
第五个是故事是陈忠实的故事。陈忠实是我国著名作家，写过一部著名长篇小说《白鹿原》，获得过茅盾文学奖。陈忠实写过一篇散文叫《晶莹的泪珠》，讲述的是他上初中一年级的时候，因为家里穷无力再供他和他哥哥两个孩子读书。当时他哥哥初中毕业准备投考师范，于是他父亲和他商量让 ……（未完，全文共7999字，当前仅显示2809字，请阅读下面提示信息。收藏《区委书记在2013年庆祝教师节大会上的讲话》）