公益微电影剧本：跨越“地贫线”

电影标题——跨越“地贫线”

公益微电影剧本：跨越“地贫线”

时长：约45分钟（部分镜头时间可压缩）
人物：地贫症患儿，家长，医生，采访者，义工，患儿周围的同学、邻居
结构：共分四部分内容，从介绍地贫症和了解患儿及他们家庭的情况，到了解目前支持地贫症的组织，和相关知识。最后，倡议全社会共同行动，关怀地贫症患儿，并积极预防地贫症。
（所有对白和介绍可根据实际情况自行修改。其中选取的患儿个案也需根据实际情况和拍摄便利再设定）
第一篇：认识地贫症（介绍地贫症的一些基础知识和目前的情况）
镜号 景别 技巧 画面内容 音乐 音响 时长
1 治疗区中景-孩子特写-集体中景 淡入、摇镜 患病孩子在医院的场景 孩子的笑声，嘈杂声 30’’
△医院里，一些年龄不同的孩子在输血和检查，他们面色苍白，却坚强面带笑容。
[旁白]这些看上去活泼可爱的孩子，都是医院的常客。你一定奇怪，他们得了什么病。仔细看，就会发现，他们有的面色苍白，有的骨骼突出。这些年龄最大不过*岁的孩子，得的是一种罕见的基因遗传性血液病——地中海贫血症。

镜号 景别 技巧 画面内容 音乐 音响 时长
2 医院门口-街头全景 拉，俯 广东广西街头、风景 10’’
[旁白]广东和广西是“地贫”病的高发区，发病率达11
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略887字，正式会员可完整阅读）……　
6 医院 跟-特写-拉 认识患者A 1’
（跟拍患者在医院走动，跟人说话的镜头，然后特写，拍摄者或采访者与之互动）
采访者：今天的治疗做完了吗/还有多久
患者：嗯快了，早晨八点来的，要排队。应该三点能完吧
采访者：治疗的时候疼吗？/今天有没有特别难受？
患者：还行，刚开始每次都哭，现在已经比较习惯了。倒是我妈妈老是哭，我就逗她，嘿嘿（一些比较天真、简单的对话）

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7 离开医院，沿路 跟-特写-拉 患者和家人，与路人同龄人、家庭的对比 温馨/童真 3’
△跟随患者A和他的家人一路走出医院，医院的大门口，形形色色的家庭进进出出。走上街道，拍A和他的家人，再转向路人中一家除外游玩、购物，开开心心有小孩子的家庭无忧无虑的情景。
[旁白]A在一个孩子最无忧无虑的年纪，最常去的地方，不是游乐园和补习班，而是医院。爸爸妈妈无法像别人一样探亲访友，带孩子度假。他们一家人的生活，都随着A 的病而彻底改变了。
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8 A的家 中景-跟—特写-拉 患者家里每天的生活场景 温馨/童真 做饭声，说话声，窗外孩子的玩闹声 5’

[旁白]回到家里，A妈妈急忙先去做饭，A爸爸则负责趁这个时间打扫屋子，洗衣服，把来不及整理的家务/工作做一做。A不用爸爸妈妈催促，回到自己房间做作业。
采访者：现在的作业多吗？
A：不是很多。
采访者：刚治疗完能集中精神做作业吗？
A：习惯了吧。主要是去医院耽误很多时间，经常功课赶不上，得抓紧一切时间做作业啊。虽然老师知道我这个病，对我要求不严，但是我不想和别的同学不一样。
2、患者B（如邓关锦姐妹）
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9 学校 远景-拉近-特写 患者B/姐妹俩在学校的状态 温馨/童真 做饭声，说话声，窗外孩子的玩闹声 2’
△操场上，同学们在欢快地玩游戏，踢足球等等。
（镜头拉到操场边，远远的身影，逐渐拉近）患者B/姐妹坐在操场边，看着同学们玩闹嬉戏，不无羡慕。
[旁白]因为病情导致B的器脏和骨骼受损，身体也非常虚弱，基本上不能够参加任何体育活动和剧烈的运动。能够保证正常的上学，已经是他和家人不懈坚持下的结果了。学校里的同学也基本知道B的情况，难免因为恐惧或不理解而疏远他/她。

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10 教室 特写-拉远 患者B认真上课，坚持学业的情景 读书声 1’
[旁白]也许，对于勉强才能继续读书的孩子，读书才成为一件极其珍贵的事。（特写，逐渐拉远，读书声持续，减弱）

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11 B家中 跟 B放学回到家里的例行生活 轻快 5’
△B每天回到家中，放下书包，首先就为自己打上除铁针，然后带着它开始简单的帮做家务，写作业等等活动。直到爸爸妈妈回来，吃完饭，他打够时间后将针取下。期间还有妈妈提醒按时吃药等。
[旁白（跟拍进门，放下书包，打针，做家务/做作业等）]B每天回到家中，第一件事就是打针。生病几年了，他小小的年龄，已经学会了自己打针，打除铁针是他每天必备的功课，必须连续打足11个小时，否则，就可能血液和脏器沉积过多铁而危及生命。
（一家人吃饭，说话，饭后吃药等等。<远景-拉近>）尽管这样，B还是从容的习惯着打针、吃药，生活的不便利，每天开心地面对爸爸妈妈，珍惜他度过的每一天。
（独自准备睡觉）特别是，去医院里又听说一个小病友去世或病危的消息，他总是悄悄地哭，不被爸爸妈妈看到。

三、关注地贫症在行动
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12 金虹汝爱心团办公室 全-跟 跟随娟姐来到金虹汝爱心团 轻快 3’
△娟姐像往常一样，早早到志愿者办公室，进行日常的工作，打电话联络，与家长们互动，沟通等等。
[旁白]娟姐，既是一名多年地贫症患儿的妈妈，也是广州地贫援助项目小组、广东地贫防治协会广州分会会长。她的女儿莉莉因为错过了最佳治疗时间，必须要终身输血延续生命，也曾进行过脾脏切除手术。是因为一路走来独自陪着孩子的坚持，让她有了更多的勇气，成为一名义工，并且把这个特殊_的家长们集结在一起，相互分享，相互鼓励。也希望通过自己的力量，让地贫症的_引起更多社会力量和爱心人士的关注。

四、全社会一起行动，跨越“地贫线”

镜号 景别 技巧 画面内容 音乐 音响 时长
13 街头/宣传活动现场 全-移 关于地贫症的活动/关注情况等 振奋 3’





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