从“口述历史”到“口述历史纪录片”

从“口述历史”到“口述历史纪录片”

2013年3月，浙江省丽水市广播电视台和浙江丽水“日军细菌战受害者协会（筹）”民间组织对日军细菌战幸存者展开了大型抢救性口述历史活动。丽水日军细菌战受害者调查活动已开展了16年，这些活动全由民间人士开展。16年来的调查报告中，只作文字记录，录音、录像记录是一片空白，相关的资料甚至在市档案馆也鲜有提及。
调查发现，我市“二战”日军细菌战受害幸存者都已过古稀之年，以浙江省丽水莲都区的细菌战炭疽病受害幸存者为例：幸存者仅剩24人，年纪最轻75岁，最长已93岁。更甚者，头天联系还健在，第二天前往，他已撒手人寰。如果不作记录，这些幸存者的记忆将被统统带走、埋藏坟墓。由此可见，系统地、抢救性地口述历史影像记录，不管是作为档案资料永久保存、提供史料证据、研究学习、还是重温那段不能忘却的历史都意义非凡。
一、口述历史的题材选择
口述历史
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价值的选题，第二次世界大战的背景下，那段屈辱的历史、那些反人道行径有必要记录它，而这时，那些见证者、亲历者已经一天比一天少，加上之前对于这段历史的空白记录，都大大增加这个题材的文献价值和现实意义。
二、访问者的要求
最早的口述历史以多笔记、录音为主，近些年来，录像技术已经得到普遍运用。录像的声画同步，给口述历史锦上添花。录像能给人提供给更多讯息和新的领悟，比如口述者的肖像、他所展现的肢体动作、丰富的表情、带情感的语气等都会提供更丰富的信息和信息场。观众观看时，相对阅读同样的文字档案，更能感受到录像带来的那种深入、严密、说服力，更能让人身处某个历史场景中，从而达到了绘声绘色的效应。
口述历史中要求的“亲历、亲见、亲闻”之“三亲”原则，将最大限度地能使口述的内容保持客观。客观，这是口述历史的生命。它强调真实、客观，注重现场感。访问者只有在真实的前提下才能实施下一步的口述历史工作。
（一）以保持客观的态度为前提。访问者事先要对受访者所在的（宏观的）时代背景和（微观的）生活的场景作深入了解。其次，在访问过程中，要成为一个很好的提问者和安静的倾听者。口述的内容可能比较琐碎，缺乏连贯性和逻辑性，访问者要加以提醒和引导，但不能轻易打断口述者的思路。
口述资料存在于当事者久远的记忆深处中，每个当事人的文化背景、表达能力、认知水平都有差异，加上记忆的模糊，口述者讲述的历史有可能存在事实上的误差或有意夸大、隐藏，甚至完全相反。作为访问者，不能随意取舍。如果口述的内容与相关史料相违背，应允许几种说法同时存在，以待下步论证。对于带有时代特征的名词和地方方言，访问者也不可随意替换。
这些建立在客观态度基础上的对访问者的自我约束，是为了让“口述历史”的生命更加鲜活。
（二）以挖掘历史原貌为原则。口述进行前，访问者和口述者要作深入沟通，让口述者的思绪回到过去，慢慢掸去蒙在记忆上的尘土。任何一次录像访问，严格地说，设备的介入都会让受访者心理产生微妙变化。在访问者与口述者沟通的间隙，录像设备可以悄悄地介入，访问者可以给摄像机一个手势，访问就默契地开始了。包括访问途中更换磁带（存储卡）和电池，访问者和摄像机最好都用相关的暗号交流，最大限度减小对口述者话题的延续性的干扰。
录制过程中，尽可能地保持镜头的中性取景，镜头的最佳景别是口述者的肩膀与头顶之间，事实上，任何的推、拉、摇、移都有可能对以后的观看者造成一定的暗示，无形中增加访问者主观的色彩。
访问者的提问有很大的学问，我们主张用开放式的问题来提问，而不是用封闭式的问题或者选择性的问题来提问。而当讲到某个细节时，要继续追问，细节是构成事实的最重要的力量。
三、场景的选择
口述历史是建立在相对主观的记忆基础之上，它既有事实成份、有想像成份、也有无法回忆的事实。文化评论人刘仰在崔永元《我的抗战Ⅱ》新书首发式上表示：“100%的历史真相基本上是不存在的，时间会消磨掉很多东西”。更何况，对几十年后年事已高的老人更甚，记忆的缺陷成为影响口述历史真实的最大障碍。
是把口述者请到特定的场景下比如演播室、统一的背景板前，还是让他处在他所熟悉的场景下？什么环境下，能更好地回忆、更接近历史的本来面目，这是我们服 ……（未完，全文共3421字，当前仅显示1728字，请阅读下面提示信息。收藏《从“口述历史”到“口述历史纪录片”》）