关于社会主义核心价值观教育的几点思考

目录/提纲：……
一、社会主义核心价值观的基本内涵
（一）社会主义核心价值观的含义
（二）社会主义核心价值观的内容
一是荣辱观，树立正确是荣辱观，明辨善恶美丑，有利于形成良好的社会道德风气
二、加强社会主义核心价值观的教育的必要性
（一）是丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求
（二）有利于提高文化软实力，巩固我国的社会主义国家制度
（三）有利于形成良好的社会道德风气和优秀的个人品质
（四）是应对_价值观冲击，引领整合多样化价值观的客观需要
三、加强社会主义核心价值观教育的对策
（一）加强制度建设，为社会主义核心价值观的教育提供制度保障
（二）加强社会主义核心价值观的日常宣传工作
一是要充分发挥书籍、报纸、杂志、电话、广播、电视、网络等大众传媒的作用
三是在用媒体宣传社会主义核心价值观时，要注意针对不同的地区采取不同的形式
（三）充分发挥学校在社会主义核心价值观教育中的主导作用
3、有的放矢地开展社会主义核心价值观的教育
（四）充分发挥党员干部在社会主义核心价值观教育中的表率作用
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关于社会主义核心价值观教育的几点思考

摘 要 社会主义核心价值观，是中国先进文化的精髓，是社会主义核心价值体系内核的最高抽象，在我国社会生活价值观中居于主导地位，是建设有中国特色的社会主义文化的方向所在。随着改革开放以来经济的发展，以及_多元价值观的影响与冲击下，个人主义、拜金主义等盛行，重视社会主义核心价值观的教育显得迫在眉睫。本文旨在弄清社会主义核心价值观内涵的前提下分析加强社会主义核心价值观教育的必要性，阐述了加强社会主义核心价值观教育的途径。
关键词：社会主义价值观；价值观教育；必要性；对策

随1956年三大改造的完成，在努力建设社会主义的同时，中国共产党也在积极构建着社会主义核心价值观。而在党的十六届六中全会以后，社会主义核心价值观更是成为了全党重要的文化建设任务和全社会广泛参与的重要文化课题。党的十八大报告更是对于社会主义核心价值观有了新的认识和表述。随
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具，以及分配物资。[4]社会主义是相对于资本主义而言的，是资本主义与共产主义的过渡。我国的社会主义是有中国特色的社会主义，即在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，………………………………
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准以及评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象和主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。………………………………
（二）社会主义核心价值观的内容
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。[8]
2012年11月，党的十八大报告对于社会主义核心价值观作了新的概述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导_、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”[9]
1、坚持马克思主义指导思想
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。马克思主义为我国社会主义核心价值观建设，提供了正确的世界观和方法论。只有用马克思主义的立场、观点、方法，才能认清社会思想意识中的主流与支流，透过现象把握本质。在马克思主义的指导下，中国共产党经过艰苦曲折的奋斗，继承和发展了马克思主义，形成了中国化的马克思主义——_思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
2、坚持中国特色社会主义共同理想
所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标。[10]对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。建设中国特色社会主义是我们全社会现阶段的共同理想。我们要用中国特色社会主义共同理想鼓舞人心、凝聚力量来建设社会主义核心价值观。将建设中国特色………………………………
3、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，也是社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。一个民族，要想屹立于世界民族之林，………………………………
4、坚持社会主义荣辱观
世界观、人生观、价值观的重要内容之一是荣辱观，树立正确是荣辱观，明辨善恶美丑，有利于形成良好的社会道德风气。核心价值体系的具体化就是荣辱观。而社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的具体化。[12] 以“八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱………………………………
二、加强社会主义核心价值观的教育的必要性
重视道德教育历来就是我国的优良传统，儒家就很重视道德教育，提倡以德治国，孔子就是这一主张的代表人物，他主张“为政以德”，孔子认为只有以道德教化百姓，用礼来规范他们的行为，百姓就会有羞耻心，不会做出越轨的行为。社会主义核心价值观教育是指党通过多种教育途径和方式、方法将社会主义观念和规范转化为群众的理论自觉和实践追求的实践活动。[14]当下，有些人道德沦丧，见死不救，见利忘义，唯利是图，违背社会主义道德的现象时有发生。这些现象的存在表明社会主义核心价值观还远远没有深入人心。加强社会主义核心价值观教育显得十分必要。这主要体现在以下几个方面：
（一）是丰富和发展马克 ……（未完，全文共5194字，当前仅显示1824字，请阅读下面提示信息。收藏《关于社会主义核心价值观教育的几点思考》）