目录/提纲:……
目录一、理想信念是钙1
二、道路理论制度自信4
三、先禁其身而后人6
四、学史学诗学伦理10
五、踏石留印、抓铁有痕12
六、老虎苍蝇一起打15
七、把权力关进制度的笼子里17
八、功崇惟志,业广惟勤20
九、鞋子合不合脚,自己穿了才知道22
十、因时而变,随事而制24
十二、开放包容,共同发展30
十三、蠹众而木折,隙大而墙坏33
十四、越是艰险越向前36
十五、得其大者可以兼其小39
十六、相知者,不以万里为远41
十七、创新是民族进步的灵魂44
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学习园地
_总书记名言析读专辑
湖南省建设工程质量安全监督管理总站
目录
一、理想信念是"钙" 1
二、道路理论制度"自信" 4
三、先禁其身而后人 6
四、学史学诗学伦理 10
五、踏石留印、抓铁有痕 12
六、老虎苍蝇一起打 15
七、把权力关进制度的笼子里 17
八、功崇惟志,业广惟勤 20
九、鞋子合不合脚,自己穿了才知道 22
十、因时而变,随事而制 24
十一、和平犹如空气和阳光 27
十二、开放包容,共同发展 30
十三、蠹众而木折,隙大而墙坏 33
十四、越是艰险越向前 36
十五、得其大者可以兼其小 39
十六、相知者,不以万里为远 41
十七、创新是民族进步的灵魂 44
_名言析读十七则 _同志担任中共中央总书记以来,多次发表重要
讲话.这些讲话,是我党集体智慧的结晶,体现了治党治国方略.其中不乏经典名言,为世人传诵.笔者不揣浅陋,择17则析读如次,以求教于大家.
一、理想信念是"钙" 理想信念就是共产党人精神上的"钙",没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会"缺钙",就会得"软骨病".
【析读】: 这是_在2012年11月17日十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中,就理想信念问题所打的一个形象贴切的比喻. 鲁迅说过"人总是要有一点精神的",精神是一个人最宝贵的财富,而理想信念则是精神的内核和支撑.什么
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桥的一句古语,表达对社会主义道路、理论和制度的自信. "扬州八怪"之一的郑板桥《竹石》诗:"咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风."这首七绝,诗人表面上是写竹,实质上是借竹以写人. 社会主义道路是历史的选择,人民的选择,时代的选择.近代中国,内忧外患,积贫积弱,千疮百孔.中国共产党带领全国各族人民翻身解放"站起来",到改革开放"富起来",再到全面实现社会主义现代化"强起来",从根本上改变中国人民和中华民族的命运.九十余年来,中国共产党从蹒跚学步的幼年迅速成长,一次又一次经历了血与火的考验,在黑暗中摸索出一条通向未来的阳光大道.正如_在参观《复兴之路》展览时,用最生动的诗句概括和
总结了其光辉历程:昨天是"雄关漫道真如铁",今天是"人间正道是沧桑",明天是"长风破浪会有时".实践充分证明,中国特色社会主义理论把坚持和完善根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面_机制等具_度的改革有机结合起来,符合国情,特点优势鲜明.历经沧桑和艰难曲折,胜利成果来之不易,旗帜不容改换,红旗不能褪色! 溯史励斗志,自信壮前行.中国的发展现在到了一个关节点上.义无反顾,迎难而上,奋力拼搏,展现出一片新的前景、新的天地.畏首畏尾,迟疑不决,坐失良机,带来的将会是千古遗憾.唯有坚定信心,不动摇、不懈怠、不折腾,实现国家富强、民族复兴、人民幸福的共同向往和追求,方可美梦成真.
三、先禁其身而后人 改进
工作作风的任务非常繁重,八项规定是一个切入口和
动员令."善禁者,先禁其身而后人."各级领导干部要以身作则,率先垂范,说 到的就要做到,承诺的就要兑现.
【析读】: 2013年1月22日,_在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上,要求各级领导干部带头遵纪守法,带头改进作风.发人深省,不失敲响一记警钟. 其中引用了东汉·荀悦《申鉴·政体》"善禁者,先禁其身而后人"这句古语,翻译成现代文,即:善于用禁令治理社会的人,必然自己先按禁令要求自己,然后才去要求别人. 一个单位、一个地方的带头人,一言一行都是一种导向."打铁还需自身硬","其身正,不令而行;其身不正,虽令不从."如果自身做不到勤廉、清正,是很难让其他人信服的.如果一项制度或规定出台后,领导干部自己都无法做到,其结果可想而知.正如明代政治家钱琦在《钱公良测语·规世》中所讲"治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必须自成".这既是一种领导方法,又是一种为官之德. 翻开一部中国廿四史,会发现其先例不胜枚举.雄才大略的汉武帝在晚年针对自己在位五十四年中,穷兵黩武,弄得"海内虚耗,人口减半",于是在公元前89年下了一道《轮台罪己诏》,反省自己的错误,调整了政策.位居九五之尊的封建帝王,尚且能检讨自己,向天下人悔过,实属难得.三国时期,诸葛亮在马谡失街亭之后,曾上书朝廷,给后主刘禅写了一封书信,请求自贬三级,以示用人不当,自愿接受处罚,维护法纪之严明.曹操也曾因自己的坐骑受惊践踏了麦田,割发代首,取信于军,不仅教育士兵,而且震慑了那些以为"法不加于尊"的将校和亲信谋士.这是敢于担责、自省省人的一种体现. 再看近代中国工农红军朱德总司令在井冈山根据地最困难时期,以身作则,与红军战士一起下山挑粮,同甘共苦,"朱德的扁担"传为佳话.李银桥在《卫士长读_》一书中讲述了当年毛主席送子上前线,参加抗美援朝战争,毛岸英不幸牺牲,毛主席得知消息后老泪纵横说了句:"谁让他是_的儿子,他不去,谁去".其言义薄云天,感人肺腑.领袖风范,令人肃然起敬. 说一千,道一万,不如甩开膀子流身汗,做个好榜样.在群众路线学习教育实践活动中,领导干部要肩负起净化党风政风的神圣使命,带头按照党中央关于"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,从严约束自己,祛除"庸"、"懒"、"奢"、"散"等不良习气的影响,做廉洁自律、秉公办事、不徇私情、不牟私利、清白做人的表率."一级做给一级看,一级带着一级干",一诺千金,言必信,行必果,自然可以取信于民,赢得百姓的口碑.
四、学史学诗学伦理 "学史可以看成败,鉴得失,知兴替;学诗可以情飞扬,志高昂,人灵秀;学伦理可以知廉耻,懂荣辱,辨是非……".
【析读】: 2013年3月1日,_在中共中央学校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼时的讲话中,特别强调了学习的重要性和知识结构的完整性,还就学习历史、诗歌、伦理等传统文化知识的社会功能与价值判断做了上述精辟论述. "史也者,记事者也".历史是"前车之鉴","不知来,观诸往".前人所做而得,我可奉以为法;所做而失,我可引以为戒.近代著名学者章太炎说:"夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本.不读史,则不知前人创业之艰难,后人守成之不易,爱国之心何由而起."美国著名未来学家阿尔温·托夫勒断言:"如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史".足见学史的重要. 作为历史悠久的东方文明古国,中国也是一个创造诗歌的泱泱国度.从《诗经》、《楚辞》到汉赋、乐府,再到唐诗宋词元曲,从传统格律诗到现代新诗,作品浩如烟海."诗言志",早已成为历代作诗论诗者的坚守.《史记·滑稽传》引孔子语:"书以道事,诗以达意".所谓"志"与" ……(未完,全文共15619字,当前仅显示2810字,请阅读下面提示信息。
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