街道中心学校2014年度教育工作总结

目录/提纲：……
一、教育事业发展和目标任务完成情况
二、主要工作及成效
（一）加大投入，致力义务教育均衡发展
1、继续铺开学校基本建设
2、加强食堂建设
3、积极投入义务教育基本均衡区创建
（二）强化师德，教师队伍素质得到进一步提升
1、加强师德培训
2、认真做好教师专业发展培训
（三）育人为本，学生素质有了进一步提高
1、德育工作再上新台阶
2、文体引领，深入实施素质教育
3、深入实施教育质量提升工程
4、注重家校社会一体化
（四）维护安全稳定，促进学校工作健康发展
1、不断规范办学行为
2、积极抓好教育系统党风廉政建设和行风建设
3、严格计划生育管理和教师请假制度
4、有效发挥群团组织作用
5、强化安全工作,创设和谐教学环境
三、存在的问题及困难
……
街道中心学校2014年度教育工作总结

过去的一年，是我街道教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一年。这一年来，我们认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，积极投入义务教育发展基本均衡区的创建，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了可喜的成绩。下面我从三个方面来简单汇报：
一、教育事业发展和目标任务完成情况
(一) 学前教育：创三级幼儿园1所（街道14所幼儿园现仅1所属准办级幼儿园），优质资源覆盖率达96.6%；创市、区级绿色幼儿园、区示范家长学校各1所；幼儿教师持有教师资格证率达44.9%，比去年提高13%，大专及以上学历达49.4%，比去年提高16%。
(二) 义务教育：初中、小学入学率、毕业率均达到100%，辍学率为
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查指导，召开了多次校长会议，部署抓好创建工作的落实。4月24日，河庄小学接受国家义务教育发展基本均衡区省评估组专家的实地评估，获得了好评。通过创建，学校找到了发展中存在的问题，也得到了专家的指点，为今后学校发展找到了更好的出路。
（二）强化师德，教师队伍素质得到进一步提升。
1.加强师德培训。建立1年2次师德师风检查制度，成立了师德师风检查工作领导小组，在各校（园）自查自纠的基础上，考核小组对照师德师风检查的内容，采取“听、看、查”的方式，逐条对各校（园）开展检查，对于发现的问题及时提出针对性修改意见；暑期的师德专题教育活动，各校采取集体学习和个人自学相结合的形式，组织教职工认真聆听了温州市教育局郑建海局长《“三感，三力，三心”，践行师德》的专题讲座。结合第30个教师节庆祝活动，评出街道潘建益等12位师德标兵，一小郑娟老师获得温州市师德标兵称号，东耕小学周秀娟老师获得区农合奖教金最美教师称号，通过树立先进典型，深入挖掘身边教师先进典型，号召全体教职工学习身边先进事迹，争当最美教师，自觉树立人民教师的良好形象。
2. 认真做好教师专业发展培训。学校根据教师专业发展规划，合理安排教师参加90学时的脱产培训和16学时及以上的学科素养提升。以“星级”教研组建设和校本研修活动为载体，扎实、有效、健康的开展多形式的教研组活动，关注活动的有效性，让每一位有机会参加各级各类的培训活动，整体提高学科素养和业务水平。通过“教学伙伴”、“教育联盟”、“教学开放周”等提供教师展示与学习的平台，形成与名师对接、专家对话的展示与交流平台，教师专业素养得到明显提高。教师获奖情况，初中：在省级刊物发表论文12篇，论文、案例等评比市级奖3篇、区级奖11篇，区主题班会团体赛课一等奖，市第四届教坛中坚1名，区第十一届教坛新秀2名，区第二届教坛中坚2名。小学：市第四届教坛新秀3名，区第十一届“教坛新秀”3人、区教坛“新苗奖”2人，区级公开课4节、区级专题讲座2人次。在教师的案例、读书征文、课题、教学设计、学科素养比赛等共有52人次获奖，其中省二等奖2人次、省三等奖2人次，市一等奖3人次、市二等奖2人次、市三等3人次，区级奖89人次的好成绩。幼儿园：实验幼儿园周春洁获区第十一届“教坛新秀”，在区精品课例、教育教学论文、幼儿园数学教学活动设计比赛中，21人次获区级奖，其中一人教学论文获市一等奖。
3．深化课堂变革。**一小作为市小学品德课堂变革试点学科的学校，2014年4月30日**一小承办温州市小学品德“活动化学习”课堂变革项目研讨会，**二小数学教研组内开展了以“夯实概念教学，促进有效学习”为主题的分小组活动，中学体育学科为区课堂变革试点学科，本学期承办全区体育课堂改革公开课活动；另外中学还承办了“景三桥”教学联盟学科的教学研讨、区级层面的“数学课堂有效问题的研究”教研活动及区地方课程研修活动；本学期区教师发展中心还对中学进行1天的课堂教学改革的调研活动，这些活动很好的推动学校的课堂教学改革工作，也取得了可喜的成绩。
（三）育人为本，学生素质有了进一步提高。
1. 德育工作再上新台阶。高度重视学生思想道德教育，深入开展“走进学生心灵”系列德育活动，积极投入全国卫生城市、文明城市创建活动，以及组织“培育和弘扬民族精神月”等主题教育活动；加强心理健康教育，加大中小学心理健康教育C证培训力度 ……（未完，全文共5170字，当前仅显示1815字，请阅读下面提示信息。收藏《街道中心学校2014年度教育工作总结》）