目录/提纲:……
一、主要特点
一是贴近乡情,课题设计接地气
二是科学安排,授课形式灵活多样
三是学练结合,实战演练出精兵
四是严进严出,把好入学和考核关
二、下一步要求
一是善学善用,学以致用
二是在实践中不断学习锻炼
三是希望大家继续关心、支持党校的工作
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在“基层教育培训讲师”培训班毕业典礼上的讲话
同志们:
经过三个阶段的培训学习,第一期“基层教育培训讲师”培训班到今天正式结束。首先,我代表市委、代表党校对各位学员表示由衷的祝贺,对各位授课教师和工作人员表示衷心的感谢。本次培训班既是基层干部教育培训工作的一次新探索,也我市强化基层治理力度重要举措,意义重大。经过有关单位的周密筹备和精心组织,和各位学员的努力学习,培训班顺利结业,成效也比较显著。下面,我谈一谈对本次培训班的几点感受:
一、主要特点
“基层教育培训讲师”培训班是市委党校教育工
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围绕“党性原则教育”、“教学能力”和“教学技巧”等三个主题安排课程,将总数9天的课时拆分为三个阶段,分别在三个月内进行集中授课,既保证了培训的时间和质量,也最大限度减少了对学员工作的影响。同时,利用三次集中培训间的空档,穿插安排现场参观教学、登台试讲试教、才艺展示、
演讲比赛等多种形式的学习活动,有效提高学员的接受度和学习积极性,帮助学员消除怯场情绪,为登台授课培养胆量、积累经验。
三是学练结合,实战演练出精兵。除了传统形式的理论教育,培训班着重以“实战实操”摔打磨练学员,锻炼备课授课能力。专门设置整套讲课实践流程,依次进行小组集体选题备课、听课试讲、评教评学、镇(街、场)讲课考核等环节,引导学员在最初选题到最终上台讲课的实践中,学习和深化各种教学知识和技巧,真正实现学员到教员的转变。
四是严进严出,把好入学和考核关。要讲乡镇干部培养成合格的“基层教育培训讲师”,必须经过科学、严谨和系统的培训。具体实施上,培训班以学员甄选和考核为抓手,把好“进、出”关。一方面仔细甄选学员,通过各镇(街、场)组织部门推荐、市委党校面试考核两重筛选,侧重选出基层经验丰富、表达能力强、文化水平较高的人选。另一方面,培训的每个环节均独立测试评分,并坚持以对镇村干部授课为毕业考核,将考核结果与资格证书挂钩,保证了“含金量”。
二、下一步要求
经过三个多月的培训,各位学员都称得上是“身经百战”的教员了,也要重新回到本来的岗位上。为此,我对大家提三点要求:
一是善学善用,学以致用。我们培训的目的是提高大家的讲课水平,希望大家把在培训中学到的知识,运用到工作、生活中,能够在各自的镇里独当一面,走上讲台,华丽转身为一名合格的基层教育培训讲师。同时,为适应工作的新常态,把这次培训学习作为一个起点,在今后的工作中不断地虚心学习,善于学习。
二是在实践中不断学习锻炼。大家在考核环节的表现都是可圈可点的,在考核完成、毕业之后,希望大家能够把每一次的学习经验加以
总结,特别是在镇里登台上课之后也及时地把不足之处进行归纳,只有这样,才会让各位基层教 ……(未完,全文共1768字,当前仅显示1124字,请阅读下面提示信息。
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