我与学院共成长演讲稿（共7篇）

我与学院共成长演讲稿（共7篇）

我与学院共成长

尊敬的各位领导、老师、同事们：
大家好！我是培训九部的**。我演讲的题目是团结协作。非常感谢院领导给我们这次交流的机会，也很荣幸与各位同仁一起分享我的工作和学习心得。
我来到继续教育学院已经半年多了，从初来乍到的一片茫然，到现在独立的设计培训方案、主持开班及结业仪式、完成培训班日常服务工作；从开始手拿着话筒发抖，到现在坦然的坐在这里与大家交流。
培训学院给予了我太多的勉励和帮助，使我在工作上加速成长。
接下来，我与大家分享一个小故事。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，鱼就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用尽了，他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼一起分享，经过遥远的跋涉，当这一篓鱼吃完的时候，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。也
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的集体里，领导和同事们对我耐心的开导，帮助使我尽快的调整好工作状态，在业务方面，他们也是不遗余力的教我、指导我，现在的我熟练的掌握了培训项目的完整流程，项目的开发、合作方的对接，方案的制定，课程的设置，协议的拟定等等都能够独立完成了。
经过将近一年的工作，我对培训有了自己一些小小的理解。培训教育不同于传统意义上的培训，它具有服务性质，属于产品营销的一种类型。需要宣传推广，关注客户的市场差异，塑造品牌，不断满足客户现有的需要，同时努力发现并积极挖掘新的客户，满足不断更新的市场需求。这样才能在竞争中立于不败之地。
_总书记说“大众创业、万众创新”，创新发展才是根本。学院的发展也离不开创新，在保持学院主导培训理念的基础上，借鉴新的具有生命力的培训模式，为培训教育填充新的血液，拓宽办学思路，谋求长远发展；充分利用互联网+的多媒体形式，将培训与互联网有机结合，创建培训学院网络培训平台，由专家教授即时网络视频授课，干部职工通过手机客户端或互联网进行登录，随时可以通过“点菜单”的形式选择自己需要学习的内容;“家有梧桐树，引得凤凰来”，只有充分发挥**大学丰富的资源优势，加大宣传力度，进行实地推广，扩大学院的知名度，吸引有培训需要的潜在客户_关注，这样才能真正的打开培训市场；工欲善其事必先利其器，学院的发展要求团队成员具有很高的业务素质，我们可以与同行交流学习或者请行业精英做专题报告，分享经验，讲授工作技巧。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如跟随成功者的脚步。我相信与他们交流，向他们学习对我们以后的工作肯定会有非常重要的意义和帮助。
作为一名培训老师我清楚的认识到自己和那些高学历、有着丰富知识储备的“老师”以及作为企业中坚力量的学员还有着一定程度的差距，面对他们依然如此好学、勤勉和不断进取的精神，我感到惭愧的同时更是一种激励和鞭策。只有自身不断地学习，才能更好的为学员服务，才能符合学院的快速发展，与学院共同成长，共同进步。
据说有一种鸟，叫做青鸟，全身都是翡翠和蓝宝石的颜色，小的像只麻雀，为飞而生，驱赶风雨，迎接阳光，在彩虹之上的某个地方，承载着自己的梦想，悠然的飞翔。青鸟虽小，但是它做到了，我相信，无论对于学院，还是我们自己，只要我们坚持梦想，不断完善、不断超越自我，一定会拥有属于自己的一片天空。
谢谢大家！


尊敬的各位领导，同事：

大家下午好，我是资源建设与技术部**，我今天的演讲主题是--从细节做起，我与学院共成长。
2014年12月8日我来到了**大学继续教育学院，距离毕业离开**大学已有6年半的时间，我又回到了**大学，这对我来说是一个没有想到的事。
初来乍到，对学院的各项工作都不了解，所以初期任务就是熟悉工作。了解信息化系统，也是了解学院的最好途径，对于管理系统从招生到注册，从注册到教学，从教学到考试，最后到学生的学籍管理；对于学生平台有学生的视频观看，论坛发帖，作业管理，论文写作等系统。对这些系统有了一个了解，也就对学院的各项工作有了初步的概念。懂业务，精IT，这是我以前的一个领导一直教导我们的话，对于在座的各位可能不是很关注这些，但是对于一个程序员来说要做出满足用户需求的功能，就必须要对使用者的工作了解，从使用者角度出发，才能够做出来满足用户需求的产品。其实对于实现一个功能来说，编码仅占工作量的一小部分，大部分时间是用来做功能的前期需求确认分析，和后期的功能测试。需求提出的明确，可以在设计开发时少走很多弯路，实际的业务需要，毕竟是具体业务部门的人员更了解。对于每一个新功能的上线使用，我们都会经过不厌其烦的测试再测试，如果不把尽可能多的问题在上线前发现，就会给后续的工作带来不必要的麻烦，当然要想一个产品上线后不出现任何问题，这也是不可能完成的工作（在软件开发中，有一个概念加缺陷遗失率，就是以一个产品上线后发现的bug数，来衡量产品质量的好坏）。以我们的OTS的为例，在每一次的机考过后，我们都会针对学习中心提出的问题进行整理，总结，对于是系统漏洞的，我们及时反馈弘成解决，属于个人电脑环境问题，我们总结出怎么通过设置来解决个人问题。将整理后的常见问题与解决办法放在考试页面明显位置，供学习中心和学生查看。有一些问题，只有在特定条件下才会产生，这种问题不容易被发现，这就需要我们随时总结问题；还有就是自己做的工作，自己想找到问题可能很困难，但是交到别人手里，很容易的就会发现问题所在；比如自己刚开发了一个作业，自己测试发现已经没有问题了，就交给同事帮忙测试下，同事也许马上就会反馈给你说这样操作会导致问题，这是为什么呢，看上去很明显的问题，为什么自己发现不了 ……（未完，全文共10577字，当前仅显示2516字，请阅读下面提示信息。收藏《我与学院共成长演讲稿（共7篇）》）