在包河区2016年教师节表彰大会上的讲话

在包河区2016年教师节表彰大会上的讲话

敬爱的各位老师们，同志们：
金色九月，秋风送爽，桃李芬芳。今天，我们满怀着由衷的喜悦之情，欢聚一堂，隆重庆祝第32个教师节，向辛勤耕耘在全区教育战线上的教育工作者们，送上全体包河人尤其是广大学生和家长们，最诚挚的问候和最衷心的祝福——老师，您辛苦了！老师，节日快乐！
教师，是阳光下最光辉的职业。昨天上午，省委常委、市委书记吴存荣亲自到我区**学校，亲切看望慰问基层一线的老师；随后又参加全市庆祝教师节座谈会并作了重要讲话。我理解，这不是一次简单意义上的形式，更重要的是体现了党委政府对教育的重视、对教师的尊重，对未来人才培养的殷切期盼！作为一名教师家属，我为父母和妻子都是老师，而感到骄傲；作为一名学生家长，我为老师们的不辞辛劳，而满怀感恩；作为一区的主政者，我为包河教育事业发展的每一点进步，而感到欣慰。
9月7日上午，我到滨湖新区几所中小学和幼儿园看望慰问老师，总体上说心情是最愉悦、最开心的。为什么呢？因为我看到，我们的中小学校个个比大学建得还漂亮！因为我看到，我们的年轻教师们个个洋溢青春和自信！因为我看到，我们的孩子们个个都活泼可爱！试问，还有什么比这更让人感到满足和快乐的呢？！正如刚才雪梅同志在工作报告中说
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新征程上，需要每一位包河人认真思索并回答“包河能为全省做什么、能为全市做什么，我能为包河做什么”，每一位包河教育工作者也要思索并回家“我能为包河教育事业做什么”。世界著名科学家钱学森曾为世人留下了“钱学森之问”（或者说“钱学森三问”），也就是“中国什么时候能培养出建设创新型国家急需的创新型杰出人才？何时能培养出国际大师？为啥中国没有一流大学？”今天，我们同样要搞清楚包河的“教育三问”。
第一问：我们需要什么样的教育？
教育，不仅能促进孩子的成长成才，也能促进社会的发展进步。一个地方教育水平的高低，直接反映一个地方的发展高度、文明程度和人文厚度。
一是眼光要远。站的高、看得远，才能行得久。在今年6月下旬召开的区四次党代会上，区委明确提出紧扣“三做四创”工作主线，奋力打造“安徽新中心，品质首善区”，走一条“品质凝聚人才、人才实施创新、创新引领发展”的科学发展之路。毋庸置疑，没有教育，何谈品质、人才、创新？只有教育率先品质化，才有其他方方面面的品质化。好的教育就像磁场，能够快速汇聚人才、聚集人气。这就是我们为什么持续不断地加大优质教育资源投入、布局和建设。今年正好是滨湖新区启动建设10周年，回头来看看滨湖新区这10年的发展，感触最深的一条就是，在房地产开发、产业布局等尚未还未启动时，先把合肥一中、46中、师范附小整建制搬迁过来，确实下了一步最妙的先手棋。正是因为这么多优质的教育资源汇集滨湖，才推动甚至引领了滨湖新区人气聚集和产业发展。现在合肥房价特别是滨湖房价高企，“日光盘”、“周光盘”接二连三，为什么那么多人涌向包河、涌向滨湖？这其中好的教育资源是一个十分核心的因素。
二要配置要优。现在“有学上”在包河基本不是问题，而“上好学、上名校、进好班”是最大问题。一枝独放不是春，百花齐放春满园。这些年，区委区政府下很大力气促进优质教育均衡发展，包括名校办分校、成立教育集团化和学区联盟、绿色通道引进优秀教师等，取得了明显成效，老百姓基本实现了“在家门口上名校”。但每年暑假还是有很多人通过各种关系各种渠道，挤破头皮要到包河来上学。而从根本上解决择校问题，就是要实现优质资源均衡配置，其中最关键的就是优秀教师均衡配置，也就是人才问题。现在，巢湖、肥东等周边县市都在抢夺优秀教师资源，特别是在当前市区高房价的大背景，对这个问题千万不能麻痹大意。一方面，我们要走在前、抢在先，进一步畅通绿色通道，加大优秀教师人才引进力度；另一方面，还要通过加大培训、老帮青等手段，着力培养壮大自己的优秀教师队伍。
三是视野要宽。合肥国际化，首看包河；包河国际化，首看教育。不仅经济发展、转型升级、城市规划建设管理运营等方面要全面对标沪宁杭等先发地区，教育工作同样需要坚持开放思维，主动对标学习。今年以来，区委区政府抓国际学校建设抓的很近，已经与上海协和教育集团、上海外国语学校这两所上海最好的国际学校，达成了合作框架协议，一个滨湖新区，一个在规划中的滨湖生态科技文化新城，分别到2018年和2019年9月1日开始招生。应该说，这两所国际学校一旦建成招生，对我们开展国际化教育、培养具有国际化思维教师和学生，以及吸引高层次人才落户包河，都将起到“王牌”的作用。
四是管理要新。现在的教育，无论是形式、内容，还是要求、内涵；无论是家长期望，还是学生需求，都发生了很大变化。“三做四创”中的“四创”，即创新思想管理、创新_机制、创新项目落实、创新管理服务，对于学校管理同样适用。前面已经说了，教育管理创新方面我们一直做得不错。比如，滨湖新区今年开学的6所中小学校在建设之初，就让教师和孩子参与学校前期的规划设计，将办学理念和儿童心理融入到设计中，供设计单位参考。现在学校建成了，外观上基本实现了“一校一特色”，有的比大学还漂亮，教师有获得感，孩子也喜欢；再比如，还有启明星幼儿园创新开设的幼小衔接班，很好解决了几百个孩子入园问题，很接地气、很有特色，很有生命力。
第二问：我们需要什么样的老师？
教育界有句名言，先有大师，后有大学；先有名师，后有名校。一个学校能不能打造成名校，主要靠名师！这就需要我们创造好有利于教师发挥才能、带动学科的平台，进一步形成机制、形成风气，把教师尽可能多地培养成名师。
名师应该德行为先、无私奉献。著名教育家陶行知先生说过，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”高尚的师德是给学生最生动、最具体、最深远的教育。教 ……（未完，全文共4726字，当前仅显示2387字，请阅读下面提示信息。收藏《在包河区2016年教师节表彰大会上的讲话》）