目录/提纲:……
一、学习培训、典型引导和身份教育互相结合,探索提高党员素质的长效机制
一是加强学习培训
二是运用典型引导
三是强化身份教育
二、目标激励、载体推动和权利保障三位一体,探索党员发挥作用的长效机制
一是实行责任目标激励
二是建立活动载体推动
三是切实保障党员权利
三、组织管理、监督约束和个人自律多管齐下,探索党员拒腐防变的长效机制
一是加强组织管理
二是有效监督约束
三是严格个人自律
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*保持共产党员先进性,是一个永恒课题、永久任务,要靠教育管理,靠内在修养和自省,更要靠制度和机制尤其是长效机制的保证。建立长效机制,关键要抓住那些带规律性、符合科学精神的做法,将有效的一时之策转化为经常之举,将成功的基层首创固定为制度规范。当前开展的保持共产党员先进性教育活动中创造的新鲜经验,有必要加以
总结提炼,我们党加强自身建设中积累的一系列优良传统在新的历史条件下仍能发扬光大,如何使二者有机结合,升华成长效机制,这既是这次集中学习教育活动的重要任务,也是检验活动成效的重要标准。
一、学习培训、典型引导和身份教育互相结合,探索提高党员素质的长效机制。
保持先进性,重在“先”。党员要不落伍,必须不断提高综合素质,理想信念比群众更加坚定,思想觉悟高于群众,业务能力强于群众,永远站在时代前列。
一是加强学习培训。坚持和完善“三会一课”
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