目录/提纲:……
一、不忘初心、牢记使命主题教育的意义
二、主题教育活动的目标及有效性
三是强化“一把手”的责任
三、关于如何激发党员干部内生动力的问题
(一)要唤醒初心
(三)要有所侧重
四、关于如何体现问题导向的问题
五、关于如何使主题教育得到职工关心支持的问题
(一)调动职工参与的积极性进来,利用各种渠道扩大员工知情权、参与权
(二)发挥监督促进作用
(三)推行党员干部联系员工制度
六、创新组织基层党建活动,丰富主题教育内容
七、要改进督导检查,确保工作实效
八、简化活动印证资料
……
开展“不忘初心,牢记使命”主题教育的建议
各位领导、同志们:
一、不忘初心、牢记使命主题教育的意义
总书记在党的十九大报告中提出:以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,把某一项主题教育活动直接写
入党的全国代表大会报告中,在过去并不多见,反映了党中央的深远政治考量和全局运筹,体现了开展这项教育活动的极端重要性。这是弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,对全体共产党员恰如“及时雨”。以这次“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,彻底解决好思想入党、言语入党、行动入党的问题,用实实在在的行动诠释自己的入党誓词,在推进中国特色社会主义伟大事业进程中,立足所在板块经营管理实际、本职岗位和日常生活,以新
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;四是以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,提高党员领导干部个人执行力,带动党员干部提高个人执行力,以上率下,发挥“头雁”作用。
应重点完善具体措施。在制定实施方案时首先突出抓好思想政治教育。量化学习内容,强化学习措施,保证学习时间,务求学习时效,但最终还是要以现实表现来检验教育的成果。其次是不断
总结,努力形成先进经验层出不穷、教育成果不断涌现的局面。三是强化“一把手”的责任。要明确各企业“一把手”是第一责任人,确保率先垂范、自觉学习、自觉革新。对于提高不明显、工作不力等行为,要随时随地进行曝光,坚决问责。
三、关于如何激发党员干部内生动力的问题
(一)要唤醒初心。采取 “入党纪念日”、“党日活动”、“红色教育”、“主题党课”等多种办法,让党员明白“入党为什么,入党干什么,将来留什么”,从而唤醒党员初心,解决好党员“为什么学,怎么样学,学了以后怎么干”的问题
(二)对于面对主题教育依然“我行我素””者,也不能仅靠教育,必须采取断然措施,果断处理到位。相反,对于表现优秀者,要给机会、给平台、给待遇,应提拔重用。
(三)要有所侧重。要注重教育的层次性,侧重从不同岗位、不同职级的党员干部,提出不同的标准和要求。
四、关于如何体现问题导向的问题
坚持紧密联系实际解决重点问题,牢固树立发现问题是能力、正视问题是党性、解决问题是政绩的观念,要把问题导向贯穿始终。要把查找问题、解决问题贯穿学习教育始终,坚持边查边改,边改边提高,边提高边健全机制。
要聚焦查摆解决重点问题。主题教育不可能同时解决所有问题,必须分清主次,分出轻重缓急,逐个解决。
主要措施。首先要找准找全问题,分类列出台账,明确目标、措施、时限和责任人。其次要跟踪问责,及时纠违改正,及时奖励先进,整体协调推进整改工作,杜绝浮光掠影、应付了事、大而化之。
五、关于如何使主题教育得到职工关心支持的问题
(一)调动职工参与的积极性进来,利用各种渠道扩大员工知情权、参与权。俗话说“高手在民间”。在查找问题阶段,普遍设立意见箱、微信平台、便民电话等,找到广大员工普遍关心的“热点”、“痛点”,才能从根本上调动他们的积极性,从而积极踊跃地为主题教育提建议、出主意,建言献策。
(二)发挥监督促进作用。员工检验我们党员干部的作风就是看是不是真心办实事、办好事。在整改时,要充分发挥员工的监督促进作用,推进作风的转变。
(三)推行党员干部联系员工制度。党员干部特别是党员领导干部放下架子,要定期不定期的以走访、座谈等形式,和群众交朋友,融为一体,真正和员工打成一片,才能倾听到员工真实的呼声,才能取得员工的信任和支持。
六、创新组织基层党建活动,丰富主题教育内容
将“不忘初心、牢记使命”主题教育与当前经营管理工作相结合,重点与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合,有效推动主题教育深入开 ……(未完,全文共2460字,当前仅显示1564字,请阅读下面提示信息。
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