一名服刑学员的救赎历程

有梦的地方才有新生
梦的地方才有新生
----一名服刑学员的救赎历程

2015年10月，在河南省**未成年犯管教所教学楼六楼，随着审判长庄严的宣判，服刑学员**因犯抢劫罪，原判有期徒刑三年，被重新判定为五年。事后，他却露出了如释重负的笑容。
**，男，1993年11月6日出生，洛阳市宜阳县人，2010年6月因犯抢劫罪被判处有期徒刑两年，缓刑三年；2013年6月因犯抢劫罪被判处有期徒刑三年，2014年3月7日入监
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略337字，正式会员可完整阅读）……　
于有一天，他抓起生产线上的铁丝吞进了肚子里，想以此来做无声的控诉，引起更多的关注，他说自己的名字、年龄、家庭住址等信息都是假的，他不应该来到这里，所有的一切都是在迫害他。及时制止他的行为后，监区警官们有针对性的采取了种种措施对他进行挽救。
二.挽救与自我救赎
在制止自残行为后，监区配合医院及时取出了铁丝，并安排专人对他进行包夹，稳定情绪，严防后续行为。无微不至的帮助终于感化了他，内心深处的抗拒坚冰开始融化。这时，国学的热潮也开始在狱内大院掀起，感恩教育、《弟子规》等优秀传统文化真正走进了所有服刑人员的生活。“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”、“见人善，即思齐，见人恶，即内省”、“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”、“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”、“诗书不可不读，礼义不可不知”等通俗易懂的内容逐渐让他醒悟；张洪泉教授等人的现场授课讲述的孝道、生命智慧和精神世界的塑造让他倍感震撼；“如果梦在，那么，希望就还在。人一生最难的就是在绝望之中寻找希望，在黑暗之中寻找光明”，警官们不厌其烦的谈心让他明白了过错与改过；其他服刑学员的帮助让他懂得了赎罪与承担。他认识到了自己对被害人造成的伤害，给家人带来的难堪，开始主动转变思想与行为，一方面认真学习国学，不懂的地方及时向警官们请教，利用亲情会见、通话、通信的机会，向家人汇报自己的学习改造成果；另一方面遵守监规狱纪，积极参加生产劳动和各项教育改造活动，传递正能量。
三.梦与新生
**说，是警官们为他编织了重生的梦，是国学给了他新生的力量。他主动供诉了自己的真实基本情况和犯罪事实，积极配合公安、检察、审判机关的调查审理，这才有了本文开头的那一幕。对于加刑两年的结果，他表示一点也不后悔，这是自己应得 ……（未完，全文共1491字，当前仅显示948字，请阅读下面提示信息。收藏《一名服刑学员的救赎历程》）