《牛津小学英语》教材实施之我见

　　*《牛津小学英语》教材实施之我见
　　*从**年月开始，我校三年级由原来的《小学新标准英语》教材，改为江苏版的《牛津小学英语》。该教材的主要特点是按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系，设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并强调整合优化，突出整体感悟。教材脉络比较清晰，功能与结构相结合，既注意培养学生的交际能力，又照顾语言的系统性
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