网络专递课堂：城乡异地教研，让均衡教育不再是梦想

网络专递课堂 城乡异地教研 让均衡教育不再是梦想

地域背景资料： **市位于黑龙江省东部，隔乌苏里江与俄罗斯相望，边境线长264公里。全市总人口31.7万人，辖11个乡镇85个行政村。全市共有各级各类学校31 所，教职工1772人，教学班318个，在校生**127人。
　　自20**年起，网络专递课堂等系列智慧校园建设项目是**市教育局按照市委、市政府脱贫攻坚工作要求，以优质均衡为根本，以精准帮扶为重点而精心设计的十大民生实事工程。目的是将我市城乡教育资源通过网络连起来、用起来，不断扩大优
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队会等形式多样的互动活动，以帮助对口学校开齐开好规定课程、提高教学质量、丰富学生生活。互动教学内容可以是同步课、专题课、微型课、校本课、特色课等。互动双方学校教务部门提前沟通好师生需求、合理规划、稳步实施，力争取得实效。二是县域内学校之间开展的专递课堂。教育局积极鼓励在本市的千人以上学校之间开展专递课堂，鼓励多结对子。三是推送优课资源。依托**市教育云视频资源平台，以城区为主体向农村学科教师推送优质课，供教师观摩学习；向农村学生推送名师辅导课，供学生学习；同时将我市历年积累的一师一优课省部级优质课在该平台共享，为教师教研交流提供素材。
　　活动主讲教室设在城镇中小学和农村中心校内。同时，还可以灵活调整主辅课堂的对接，实现单点对单点、单点对多点的主辅互动教学、主主互动教学。主讲教师精心备课，科学设置问题，积极调动两端学生的积极性，不仅组织了本地的课堂教学，还通过网络组织了远端听课教室课堂教学的全过程。课堂上，学生通过"空中课堂"设备实现面对面，一起读书，一起思考问题、解决问题，互动交流频繁，学习氛围浓厚、兴趣盎然，俨然一个班级。到目前为止，全市每学期将组织不少于200节的专递课堂，并逐步实现网络直播、点播和网络评价、研讨等功能，不断拓展各类学科资源，充分利用现代信息技术手段，实现优质资源与教学成果的互通共享。
　　阿北小学二年级学生 杨旭：今天市第五小学夏老师教了我"大树妈妈"这首歌，我很开心，我学会了优美的舞蹈，这个老师讲得很好，我希望以后经常上刘老师的课。
　　忠诚小学教师于沐：这堂课非常好，学生反映非常热烈，我们教学点因为专业教师比较匮乏，通过这个直播课堂，让我们的孩子们，享受到了专业老师的优质课堂，可以使孩子们全面发展。
　　市第五小学校长 顾群：我们学校本次开展网络直播课堂活动，主要是为了解决教学点师资缺乏的问题，同时也是为了让孩子们享受到更优质的教育，我们下一步，将全面的优化整合校内的优秀专业教师进行互动同步上课，将专递课堂的模式，广泛应用于音乐、美术、英语等学科教学，为学生接受 ……（未完，全文共1754字，当前仅显示1115字，请阅读下面提示信息。收藏《网络专递课堂：城乡异地教研，让均衡教育不再是梦想》）