家风征文：书香浸润家庭，阅读传承家风

目录/提纲：……
一、书香氛围浓厚，阅读已成为家庭习惯
（一）以身作则，家庭成员爱书好学
（二）居室布置突出书香氛围，方便家人读书
二、家庭成员因读书受益，努力实现自我成长
（一）读书改变命运、实现价值
（二）读书调剂生活、充实人生
三、读书维系情感纽带，传承阅读好家风
（一）传承家风，维系情感纽带
（二）以书会友，影响身边人
……
书香浸润家庭 阅读传承家风

党的十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。书籍，是文化的重要载体。读书，是承继文化的重要方式。家庭作为社会的组成细胞，是文化传承的重要单元。大力倡导全民阅读，营造书香家庭，关乎个人修养、家庭和谐和民族的活力与未来。多年来，我们全家人努力营造书香氛围，不断用读书提升自己，也因读书受到领导同事、邻里亲朋的一致认可。
一、书香氛围浓厚，阅读已成为家庭习惯
环境对习惯的养成起着潜移默化的作用。我的家庭特别注重书香氛围的营造、精神食粮的供给，努力让书的香气像花香一样弥散在家庭的各个角落，让读书对家庭成员来说
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。我和家人将这些书籍精心分类、整齐摆放。此外，我家到处都能看到书，在居室布置上我总是让家人在生活空间里尽可能多接触书，把书放在大家经常看到的地方，如在餐桌旁放置烹饪类书籍，沙发旁放置育儿类书籍，床头放置必读书籍、卫生间放置杂志等，以吸引家人注意，满足家人需求，让家人不知不觉就能进入阅读状态，久而久之养成习惯。
二、家庭成员因读书受益，努力实现自我成长
阅读是对知识、文化的尊重。读书让人思想开阔,境界提升,从而树立正确的奋斗目标。我的家庭人员因知识改变了命运，因读书充盈了人生。
（一）读书改变命运、实现价值。孩子爷爷是党校校长。小时候家庭贫困，没钱买辅导书，为了能够读书，他经常到老师家借书。为了不耽误老师第二天上课，他常常在煤油灯下看书到凌晨一两点，第二天再把书恭敬地还给老师。他说是读书改变了他的命运。如今退居二线的他，每天阅读量仍保持在十万字左右，多次参与修订县志，参与编辑出版了《伟人风范》一书，受到社会一致好评。孩子奶奶是一名一线教师， 16岁便开始执教，被邢台市政府授予“从教30年”荣誉证书。她更侧重阅读教研类书籍，在《人民大学》、《新疆教育》等全国知名学术期刊上发表教研文章。读书使她在教学中游刃有余，桃李满天下，她常说是读书让她实现了价值。
（二）读书调剂生活、充实人生。爱人与我都热爱公益事业，是读书写作爱好者。我曾是一名优秀支教工作者。在毕业之初积极响应国家号召，毅然决定到偏远山区支教，多次在内参外刊上发表调研文章。爱人也曾是一名教师，参加了新教育种子教师培训营，关心热爱教育事业，曾在国家级刊物《健康大视野》、《河北人防》等杂志，《兰州晨报》、《燕赵都市报》、《牛城晚报》等报纸发表多篇文章，这都得益于我们热爱读书。
三、读书维系情感纽带，传承阅读好家风
家长是孩子的第一任教师。家长的阅读习惯培养孩子的阅读习惯。用阅读去影响下一代人、影响身边的亲朋好友，传播正能量，已成为全家人的共识和行动。
（一）传承家风，维系情感纽带。我的家庭因为读书成了人人夸赞的和谐家庭，读书成了维系我们家庭的情感纽带。婆媳关系融洽，妈妈总是主动学习，按照育儿书籍和生活经验来帮忙照看孩子。遇到问题会和我爱人经常一起求助书本。她还向小区里看孩子的老人们传播科学知识，倡导科学育儿，受到邻里称赞。我一周七个月的孩子已认识“人”、“马”等汉字，可以从1数到11，各种动 ……（未完，全文共2018字，当前仅显示1283字，请阅读下面提示信息。收藏《家风征文：书香浸润家庭，阅读传承家风》）