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《铭记革命历史,传承爱国精神》主题团日讲稿

发表时间:2019/10/13 12:56:31

《铭记革命历史,传承爱国精神》主题团日讲稿
《铭记革命历史,传承爱国精神》(中学、高校通用版)

【视频主要内容】
自1840年鸦片战争起,中国进入半封建半殖民地社会,在那段积贫积弱、灾难深重的时局下,中国人民没有放弃尊严,在中国_的领导下,我们努力,我们抗争,无数仁人志士、革命英雄为了国家的独立、民族的解放、人民的尊严献出宝贵生命,一步步实现了伟大祖国站起来、富起来、强起来的历史飞跃。
【课前准备】
授课人需提前掌握有关视频、讲稿课件等资料。
【参与人员】
团支部书记、支部所有团员、入团积极分子,入团积极分子和积极向团组织靠拢的青年参与学习。
【学习要点】
加深团员对五四运动、革命英雄的理解和认知,教育团员珍惜今天的幸福生活,自觉维护英雄烈士尊严,进一步传承“五四精神”,做勤奋学习、爱党爱国、励志奋斗的_
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略588字,正式会员可完整阅读)…… 
刚才,大家观看了视频,重温五四运动,请问大家,五四运动的精神是什么?
(请各团小组讨论发言
主持人:大家的回答是对的。五四精神的_是爱国。以五四运动为起点,在中国_的领导下,中国人民经历了抗日战争、建国、改革开放等不同阶段,国家逐步从积贫积弱走向独立富强。
主持人(问题2):刚才大家观看视频的时候是否注意到这句话“今天你们问我,革命所为何事?一百年后人们也许还会问,在绍兴被杀害的同盟会员秋瑾的回答是:革命是为了给天下的孩子,造一个宁静温和的世界。革命是让我们这个即将强盛起来的民族,不再受列强的侵略和掠夺,不再做任何人的奴隶。”请同学们说一说对这句话的理解和看法。
(请各团小组讨论发言)
主持人:大家说的都很好。在那个年代,不要说上学,生存都无法保证,为了让孩子们不再经历自己受过的磨难,以_人、革命军人为代表的人们通过武装抗争,取得了抗战胜利,建立新中国,实现了中国人民站起来、富起来、强起来的转变。如今,我们生活在这个和平的国家,坐在这里安心的读书,吃着香甜美味的饭菜,畅谈自己的人生理想和梦想。
主持人(问题3):大家可曾想过,我们这样的幸福生活从何而来?
(2-3名团员做交流发言)
主持人:对。就像同学们说的那样,我们现在的幸福生活,是一代代英烈们,用自己的生命和奉献换来的。我们不能忘记,为了我们的幸福生活,曾经付出生命的革命先烈;我们不能忘记,为了国家的尊严,战死异国他乡的志愿军人;我们不能忘记,为了国家站起来、富起来、强起来,在军事、科技、航天等科技前沿默默奉献的人们。
主持人(问题4):刚才观看视频的时候,我发现在看到“全体注意,向全体战死的兄弟们,敬礼!欢迎志愿军忠烈回国,我部歼11B飞机两架,奉命为你全程护航。”这个画面的时候,很多同学情绪很激动。我想问问大家,国家为什么从距今约70年的抗美援朝战场,运送志愿军遗体回国?
(2-3名团员做交流发言)
主持人:从鸭绿江畔出发,踏上抗美援朝战场,不少人从此魂断异国、埋骨他乡,壮烈牺牲后也没能回到祖国的怀抱。他们用生命作为代价,维护了国家的尊严,把侵略者阻挡在国门之外。视频中的“冰雕连”,是什么精神使他们保持战斗状态直到冻死?是爱国精神。对于战争英雄,我们能不能抛弃他们?不能。因为他们生为祖国而战,死也要回到祖国怀抱安息。
二、维护英烈尊严
前段时间,社会上一些人通过各种方式和渠道散布谣言,以所谓“考证”“还原”虚无历史,丑化、诋毁伟大领袖和英雄人物。下面我们看一段新闻:
2013年8月,网民张某因虚构信息、散布谣言污蔑“狼牙山五壮士”,被广州警方处以行政拘留7天。
2018年5月1日,我国出台了《英烈保护法》,用法律手段捍卫英烈尊严。
2018年5月,某自媒体利用网络平台,发布了一段丑化恶搞叶挺烈士作品《囚歌》和董存瑞烈士的视频。因其丑化、亵渎英烈的行为违反了《英烈保护法》相关规定,现已经关闭该自媒体账号、下架相关视频,要求其公开道歉,并向原告支付精神抚慰金10万元。
2018年11月,国家网xb会同有关部门,针 ……(未完,全文共3270字,当前仅显示1652字,请阅读下面提示信息。收藏《《铭记革命历史,传承爱国精神》主题团日讲稿》