主题教育党课怎么写（从讲党课要点和党课提纲角度）

目录/提纲：……
一、为什么要讲党课？
二、什么是党课？
三、如何写好党课
（一）课选题要量力而行
（二）党课讲稿的素材要多多益善
（三）党课讲稿结构要层次分明
（一）（二）（三）1.2.3．
四、好的党课是什么样子的呢？
（一）好的党课，讲课前要掌握第一手资料
（二）好的党课，要立足解决问题
（三）好的党课，要讲得简洁深刻
（四）好的党课，要讲究话风朴实
（五）好的党课，要有真情实感
（六）好的党课，形式要有创新
一、回顾党史和优良传统，深刻认识主题教育重大意义
二、以“五个坚持”为统领，全面理解主题教育内涵
三、以“三服务”工作为抓手，大力践行主题教育要求
四、以树立良好形象为_，规范明确主题教育路径
五、以精心组织为保障，全力确保主题教育扎实开展
一、准确把握乡村振兴战略带来的机遇和挑战
二、大力推进脱贫攻坚任务落实
三、切实抓好基层组织建设工作
一、我们_初心和使命是什么
二、为什么要不忘初心、牢记使命
三、怎样才能不忘初心、不辱使命
四、做不忘初心、牢记使命的合格_员
一、做一个有信念的人
二、做一个有纪律的人
三、做一个有品行的人
四、做一个有作为的人
一、_人的“初心”是什么
二、为什么要“不忘初心”
三、如何才能“不忘初心”
一、_中国_人的初心和使命是什么
二、_中国_人为什么要不忘初心……
“不忘初心、牢记使命”主题教育党课怎么写，讲解、提纲和素材来帮忙！

为进一步帮助大家写好第二批主题教育专题党课，我们汇总了讲党课要点和党课提纲，希望能够大家提供借鉴，让大家的党课能够得到听众的点赞！
一、为什么要讲党课？
_“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第二批主题“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》的通知，明确规定：领导班子成员在学习调研基础上讲好专题党课。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。
二、什么是党课？
党课是以上课讲授的形式进行_基本知识教育。是中国_对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。_各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传_路线、方针、政策；进行党性、党纪和_基本知识教育。
党课是每一位中_员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解_的精神内涵，以及其先进性。每位申请入_积极分子，都要进行党课教育。
三、如何写好党课。
（一）课选题要量力而行。
在基层组织讲党课，最理想的状态是所宣讲的内容同时具备三个条件：上级要求讲、党员愿意听、自己有研究。在这三个条件中，党员愿意听的条件最难满足。因为，在各种资讯空前发达的今天，党
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鉴于上述基层党课听讲者的结构比较复杂，这就要求宣讲者在选好主题之后，需要认真分析他们的年龄、文化等结构，并且有针对性地收集与其相匹配的素材。如果能够做到模仿听讲者的思维模式去思考问题，使用他们的习惯语言去阐发道理，并且借用他们身边的鲜活事例作为证据，这样的宣讲应该会受到大家的欢迎。如果不根据听讲者的状况调整党课，难免会遇到“对牛弹琴”的尴尬。
有经验的基层党课宣讲者，经常会密切关注课堂上的动态。对于大家比较关注的话题，可以尽量地展开，把自己所收集到的材料毫不保留地拿出来与大家分享。对于大家没有足够兴趣的话题，如果不是非讲不可的，即使关于这个话题的材料再丰富、案例再经典，也会见机行事地放弃。不过，要想做到这一点并不容易，它至少需要一个基本前提：宣讲者手中有大量的素材，可以根据课堂上的具体情况进行随机应变地取舍。
（三）党课讲稿结构要层次分明。
就其本质来讲，基层党课总体上依然属于让党员群众接受思想教育的“政治课”，听出乐趣来的机会并不多。再加上听讲者的结构往往比较复杂，再优秀的宣讲者，也很难一直抓住所有听众的心。也就是说，在党课的课堂上，听讲者走神时常发生。有可能是当前所宣讲的内容对他而言属于陈词滥调，也有可能是所宣讲的观点他们并不以为然。如何才能把已经走了的神拉回到后续内容的学习之中呢？一个有效的办法就是层次分明的讲稿结构。讲稿结构通常都不会太复杂，一般有2到3个层次就已经足够了，在此不妨用序号将其标注为：一二三；（一）（二）（三）；1.2.3．。
四、好的党课是什么样子的呢？
（一）好的党课，讲课前要掌握第一手资料。要沉到基层、深入群众，掌握第一手资料，找准党课的切入点。要认真准备，不能仅靠下发一个征求意见表收集意见，那样党课的真实性与实际效果就会大打折扣；也不能把党课作为一项临时性任务，那么对党课的思考、准备的过程，就容易变成被动应付、简单了事的过程，对个别领导干部来说，就变成了到时候给大家念念稿子的过程。
　　（二）好的党课，要立足解决问题。党课的内容必须联系实际、贴近基层，以解决问题为出发点。把基层党组织存在的问题理清了，把解决对策和途径找对了，党课才能对症下药、去除病灶，引起共鸣、收到效果。下功夫把问题摸准、找对、理清，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，是讲好党课的基础。如果不把查找问题、思考问题、解决问题作为讲党课的出发点和落脚点，讲党课就容易流于形式。
（三）好的党课，要讲得简洁深刻。讲党课不是要把抽象的知识搬过来，塞进听者的脑袋里，也不是从网上下载一些东西传声筒一般地传给大家听。讲课者需要把自己理解、领会、悟到的东西讲出来、传播出去。讲党课要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，做到不说或少说那种“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”，力求使党课中的每句话都实用管用。
　 （四）好的党课，要讲究话风朴实。讲党课时，有的人喜欢带点文采，但文采要为效果服务，要让大家喜欢听、不厌烦。中国古代对文章功能的理解是“文以载道”。“道”就是真理，真理是朴实的，因此载道的文字也应该是朴实的。讲党课时应尽量采用简朴、明快、透彻的语言风格，而不是文字上过分的雕琢，将理论性的东西化繁为简、变难为易，让听众明白你要讲什么，这才是语言的真正风采、真正魅力。
　　（五）好的党课，要有真情实感。讲课人不是表演艺术家，要想获得听者的认同，真情实感是最根本的。只有情真意切、话由心出，讲出的东西才能打动人。讲课者可以以自己的亲身经历与身边发生的故事为例，深入浅出地诠释党课内容。这种真情实感的流露，让人听了感觉可信，会产生共鸣；这种知行合一、用心讲出的党课，才能真正令人有所感悟、受到教育。
（六）好的党课，形式要有创新。在讲授党课的过程中，可以加入多媒体的应用，把党课内容用图文并茂的形式表现出来，内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且其科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，增添感染力和吸引力，激发党员学习乐趣。


“不忘初心、牢记使命”主题教育党课提纲（7例）

提纲一：
深化“五个坚持” 做好“三服务”工作
一、回顾党史和优良传统，深刻认识主题教育重大意义
二、以“五个坚持”为统领，全面理解主题教育内涵
　　三、以“三服务”工作为抓手，大力践行主题教育要求
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要以党章为本。　　
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要以信念为魂。 ……（未完，全文共8711字，当前仅显示2379字，请阅读下面提示信息。收藏《主题教育党课怎么写（从讲党课要点和党课提纲角度）》）