关于我区推进义务教育资源均衡有效配置提升规范办学水平工作情况的调研报告

目录/提纲：……
一、基本情况
二、存在问题
1、校际间发展不均衡
2、教师队伍有待优化
3、农村教育质量有待提升
4、师德师风有待改进
三、几点建议
1、加快布局调整，增加优质学校总量
2、实施动态控编，加强师资队伍建设
3、提高思想认识，加快城乡义务教育一体化发展
4、采取切实措施，加强师德师风建设
四是探索教师能上能下、择优选聘制度
……
关于我区推进义务教育资源均衡有效配置提升规范办学水平工作情况的调研报告

8月下旬，区政协对我区推进义务教育资源均衡有效配置、提升规范办学水平工作情况进行了专题调研。调研采取一看二听三座谈的方式进行,实地察看了**小学、**中学、**中学；听取了区教育局、**小学、**中学等负责同志关于义务教育均衡发展及规范办学情况的汇报；与来自基层的政协委员、校长、教师代表、街道社区干部群众交流座谈，全面了解我区义务教育均衡发展及规范办学的基本情况和存在的问题。现将调研情况报告如下：
一、 基本情况
几年来,区委、区政府及教育主管部门对我区义务教育均衡发展工作高度重视，坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，把教育放在优先发展的地位,深入实施教育强区战略，以办人民满意教育为宗旨,积极采取措施，加大投入力度，均衡配置办学资源，合理配置教师资源，不断推进优质教育资源共
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略612字，正式会员可完整阅读）……　
上大班额数为107个， 6月通过毕业班自然消除的方式已消除40个，9月消除30个，剩余37个于2020年全部消除。我区注重工作统筹，强力推进校园安全隐患整改工作。持续推进增设学校交通安全设施设置工作，积极协调办理消防手续，加强部分学校校园周边娱乐场所整改，有效保证了师生安全。
二、存在问题
1、校际间发展不均衡。由于历史原因, 我区城乡之间、区域之间、校际之间在经费投入、办学条件、师资力量等方面存在不均衡现象，随着城镇化步伐加快、进城务工人员大量涌入及群众享受优质教育的渴望越来越强烈，出现了农村学生向城区学校的流动及“择校”现象，导致城市部分学校规模过大，不利于学生的身心健康和全面发展。
2、教师队伍有待优化。我区现行的教师编制配置不均衡，缺编与超编并存。各校教职工核定编制数充足，中小学普遍存在教师数量不足现象；教师年龄结构不合理，老龄化严重。全区专业技术人员3341人，51——60岁达到731人;学科结构分布不合理，个别学科教师严重缺乏，音乐、体育、美术等专业教师要求的专业性比较高，缺口较大，补充交流困难;优质教师资源辐射面窄，农村中小学教师“断层”，严重影响了教学质量。
3、农村教育质量有待提升。尽管目前农村学校硬件有了很大改善，但在师资力量、教学环境、教育方式、支持力度等方面和城内学校有较大差距，进一步提升农村教育质量，促进城乡教育均衡发展是大课题。目前，我区农村仍有“黑校车”（没有通过审批的黄头校车）在运营，存在安全隐患。
4、师德师风有待改进。我区多次开展了在职教师违规补课专项整治行动，全区教育系统的师德师风有所好转，违规补课办班现象得到有效遏制，但仍然存在以下问题：个别教师仍受经济利益驱导，存在侥幸心理，专项整治行动后不收手、不收敛，由过去的明补变为暗补，大班变为小班，在一定程度上增加了一部分学生课业负担和家长的经济负担。 上述问题严重制约了我区义务教育均衡发展。
三、几点建议
为进一步推动我区教育继续朝着均衡化、优质化、现代化方向发展，保证教育公平,满足人民群众需求，提出以下几点建议：
1、加快布局调整，增加优质学校总量。进一步整合资源，采取办学模式改革及学校集团化办学方式对全区中小学资源进行整合，以此促进全区城内中小学全面均衡，要根据人口密度、学生增减趋势等因素综合考虑，合理布点，不断增加优质教育资源总量，采取集团化办学，逐年改变中心城区入学难、“大校额”现状。
2、实施动态控编，加强师资队伍建设。建议政府建立编制岗位总量控制、动态调整、统筹使用的新机制，根据学生人数的变化，对现有编制统一调配，缺余互补，及时增减，实行动态控编。健全教师长效补充机制，每年根据各地教师缺编情况及时组织公开招考，缺一补一，重点招录音乐、体育、美术等专业教师，切实解决教师结构性矛盾问题。建立人才引进、培训机制，提高教师队伍素质，通过县荐校聘，加强教师交流，促进优质教师资源共享，加快师资力量均衡发展。
3、提高思想认识，加快城乡义务教育一体化发展。认真贯彻落实十九大报告中关于乡村振兴计划的精神，从新型城镇化和城乡教育一体化发展背景出发，依据教育部《义务教育学校管理标准》，落实《**市人民政府关于 ……（未完，全文共2703字，当前仅显示1718字，请阅读下面提示信息。收藏《关于我区推进义务教育资源均衡有效配置提升规范办学水平工作情况的调研报告》）