县编办“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结

目录/提纲：……
一、主要做法
（一）精心谋划准备，认真开展动员部署
（二）加强学习教育，扎实举办主题教育读书班
三是学习形式多样
（三）认真检视问题，对照查找差距与不足
（四）确定调研课题，深入开展调查研究
二、取得的成效
一是学深悟透，补足精神之钙
二是夯实理论，筑牢信仰之基
三是牢记使命，强化工作之责
四是排忧解难，深化为民之心
三、存在问题和不足
四、下步工作打算
（一）持续深化学习，在增强思想和行动自觉上再发力
（二）持续精准整改，在提升整改成效上再发力
（三）持续紧扣中心，在推动成果转化上再发力
……
县编办“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结

在_新时代中国特色社会主义思想确立为全党全国指导思想之时，在全面从严治党向纵深发展之时，在中国共产党执政70年之际，在两个百年奋斗目标的历史交汇期，党中央在全党部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，可谓正当其实。县委编办立足新的历史方位、立足事业新起点，以主题教育为抓手，坚持问题导向、责任导向、发展导向，切实通过学习教育，筑牢忠诚根基;通过调查研究，补齐发展短板;通过检视问题，改进工作作风;通过整改落实，推动跨越发展，始终与党中央和上级党委同向同行、同频共振，做到了谋实事、出实招、做实功、求实效，取得了阶段性成效。下面从四个方面汇报：

一、主要做法

（一）精心谋划准备，认真开展动员部署。

根据_总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神、党中央及省委实施意见、市委、县委实施方案要求，我办在前期充分预热准备的基础上，迅速行动，立即部署，于9月17日召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，一是制定了主题教育实施方案，经过前期周密准备，
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工学矛盾，严格遵守纪律，以良好的精神状态

沉下心来认真学习、深入思考，形成了比较好的学习氛围。

（三）认真检视问题，对照查找差距与不足。

紧盯“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求，在抓好理论学习的同时，按照_总书记提出的“四个对照”要求：对照_新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样。结合思想认识，是否存在思想认识偏差，是否理想信念有动摇。结合能力素质，是否存在职务能力不匹配，是否存在理论匮乏、本领恐慌。结合道德修养，是否存在未践行社会主义核心价值观，是否存在不弘扬家庭美德的问题。结合责任担当，是否对自己工作极端负责，是否对上级安排事宜尽心尽力。结合为民情怀，是否全力以赴为群众排忧解难，是否坚守“为人民服务”的初心。结合清正廉洁，是否存在作风不正、行为有差，是否存在挡不住诱惑、守不住底线的问题。查找出3个领导班子问题、12个领导班子成员的问题，即知即改、立行立改，有些问题要长期整改，有些问题要防止再犯。现已将所有问题全部整改到位。
（四）确定调研课题，深入开展调查研究。
调查研究是谋事之基，成事之道，主题教育期间我办领导班子成员围绕全县中小学教师编制情况、脱贫攻坚等方面，整合分管业务跟扶贫村实际情况，通过实地走访调查，有针对性、计划性的开展了调查研究，并制定了3个调研专题，撰写了3篇调查报告，确保调查研究切合实际又卓有成效。
二、取得的成效
一是学深悟透，补足精神之钙。集中学习了《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《_新时代中国特色社会主义思想学习纲要》部分篇目章节，深入学习了_总书记视察江西重要讲话和指示精神、深入学习了_总书记最新讲话和指示精神，深刻感悟_新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，进一步加深了对这一重要思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，进一步增强了贯彻落实的自觉性、坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
二是夯实理论，筑牢信仰之基。在学习中，按照_总书记提出的“对照_新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样”进行了深查细照，进一步筑牢了对马克思主义的信仰，坚定了对中国特色社会主义的信念。
三是牢记使命，强化工作之责。通过学习，让每位党员在思想灵魂上受到洗礼，在实践作为上有了进一步提升，特别是干事创业上，积极作为、勇于担当，结合当前新形势下的机构编制工作，为决胜全面进入小康社会作出自己应有的贡献。
四是排忧解难，深化为民之心。通过学习，领导、干部真正放下架子、多些实干苦干、以一颗敬畏之心，切实做到为群众做好服务、为群众办实事。切实结合“两不愁，三保障”要求，解决群众最忧最难最怨最盼的问题。
三、存在问题和不足
主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：
(一)主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。
(二)工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效。
(三)改革创新与形势需要还有一定差距。我们的措施方法还不够有效，改革创新的力度还不够大，引用新思路、新办法解决突出矛盾的意识还不强。我们在落实总书记提出的工作要求方面，虽然做了一些工作，但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深 ……（未完，全文共4165字，当前仅显示2104字，请阅读下面提示信息。收藏《县编办“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结》）