小学的艺术特色教育

**小学的艺术特色教育

艺术教育是学校教育的重要组成部分。**小学在“宁静致远 全面发展”办学理念的指引下，坚持“个性化培育、多元化发展”育人思路，以合唱舞蹈、绘画书法、校园文化、班本课程为抓手统领全校艺术教育工作，大力推进素质教育，实现全面育人。近年来，该校师生舞蹈合唱屡获嘉奖，书法绘画美名远扬，校园文化匠心独具，班本课程放飞课堂。实验艺术小学在艺术教育的特色之路上，越走越坚定，越走路越广......
亮点一：唱出快乐 舞出精彩
作为**县唯一一所青少年校外活动基地，**小学致力于舞蹈、合唱的
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发展，为学生的个性多元发展寻找突破口，走出一条书法绘画教学的特色之路。学校成立了以**校长为组长的书法绘画教育领导小组，中书协会员**老师任专职书法教师，大学美术专业毕业**老师任专职美术老师，学校编制了书法校本教材，制定了书法美术课教学、教研的相关制度，要求全体师生全员参与书法学习，每天练习，形成了爱书法、练书法、交流书法的浓厚氛围。
**校长多方奔走，筹措创设艺小精品书画馆，收藏省内外名家珍贵字画几十幅，打造2条文化长廊，供师生们鉴赏学习。学校每学期举办校园书画展，师生们的书法绘画作品首展后，引起很大的社会反响，县内外书画家纷纷赠送作品友谊参展，给师生们创造了和名家交流探讨的良好机会。2019年，在**体局举办的全县优秀书画作品征集中，**小学有8幅书画作品入选，学校被授予“优秀书画作品征集先进单位”。因书法教学成绩突出，学校被教体局授予“小学书法教育教学实践基地”荣誉称号。
亮点三：心灵的天空 师生的舞台
学校将校园文化作为实施素质教育、塑造学校品牌的重要内容，坚持布局合理，绿化美化到位，知识性、教育性、艺术性为一体，力求以文化人、以美怡人、以知慧人。独特的校园文化和整洁雅致的校园环境被教体局授予“花园式学校”荣誉称号。
学校力争让每一面墙都会说话。学校从门厅到教室的每一句话和每一幅图案，都在润物无声的和师生交流。校园主干道南的小花园尽显工艺之美、人文之美、艺术之美。雕塑“追梦的孩子”怀抱书本，昂首追梦，红色社会主义核心价值观牌令人振奋。
学校教楼文化“一层一主题”，通过悬挂经典语录和师生“秀我风采”诗配画，展示师生才艺。楼梯文化设计精巧，充分运用名人名言的文化引领。学校“流动书吧”，创设处处可读的阅读资源。“校长寄语”似亲人谆谆嘱托，如智者指点迷津。教室内外绿化，净化、美化、创设优美的学习环境。学校自编“手指操”、艺术体操，让学生在课间也充满活力。
亮点四：奇妙班本课程 动手动脑实践
学校深入贯彻国家教育方针，在固始县率先开设班本课程教学，形成了一班一品的良好局面。学校课程涵盖了书法、诵读、阅读、手工、剪纸 ……（未完，全文共1785字，当前仅显示1135字，请阅读下面提示信息。收藏《小学的艺术特色教育》）