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2019年度教师进修学校工作总结:创新突破做一流师训 着力提质致专业提升

发表时间:2020/6/4 16:05:34
目录/提纲:……
一、履职履责务求实效
1、凝心聚力,创建和谐团队
2、强师提能,抓学习重引领
3、更新理念,创设高效灵动的课程模式
4、树立品牌,构建富有**特色的课程体系
5、廉洁无私,决策民主重视监督
二是班子成员率先垂范,主动挑重担
三是吃苦在先,享受在后,班子成员不多拿补贴,树立_员良好形象
二、深刻反思弥补差距
1、理论学习不够紧
三是理论联系实际不够
2、队伍管理不够严
三是部分党员对布置的学习、工作任务,在抓落实上拖沓现象较严重
3、支部工作缺创新
三、落实落细狠抓整改
1、强化主体责任
2、抓好理论学习
3、突出工作主线
4、把握重点事项
5、抓好舆情引导
6、创新党建工作
……
2019年度教师进修学校工作总结:创新突破做一流师训 着力提质致专业提升

一年来,教师进修学校班子团结和带领全体党员和教师,坚持以____思想为指引,坚守底线,保持本色,努力提升,开拓创新,讲求实效,以党建+师训为路径,开创了**师训质与量的新局面。现将学校班子一年来履职情况述职如下。
一、履职履责务求实效
一年来,我们结合实际抓党建,不忘初心履职责,新时期学好新思想,理解_,奋力新作为,学校工作稳步推进。
1.凝心聚力,创建和谐团队。一年来,学校班子充分发挥团队成员的才华和优势,做到人人有事做,事事有人做,各尽所长,而又目标合一。支委会上,大家团团围坐,反馈工作情况,探讨工作思路,协调沟通面对面,学校党员、教师_和谐心齐。对待各项工作,表扬批评真诚面对面;评先评优,以工
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略568字,正式会员可完整阅读)…… 
培训团队所有教师都在实践中得到锻炼提升。
3.更新理念,创设高效灵动的课程模式。一年来,我们重视党建引领和党员的先锋模范作用,不断更新理念,在教学实践过程中做了以下尝试:①创新课堂模式,拓展破冰活动。班主任通过各种形式的破冰游戏,打破教师间冷漠的坚冰,走进彼此,分小组建立快乐的学习共同体。②重视展示与交流。培训的最后一个环节展示交流,以小组为单位,通过自创节目等各种形式展示学习的所学所获。③开展现场教学和沙龙活动,给参训教师们以直观感受,带来强烈视觉震撼。让名师与学员、学员与学员充分交流,在碰撞中学习成长。
4.树立品牌,构建富有**特色的课程体系。经过探索和积累,基于**教师的需求,学校对课程不断优化和总结,逐渐构建起独具特色的课程体系。如今,破冰课程、新教师“3+2+1+1”培训课程、影子校长跟岗培训课程、“教育盛宴•红都讲坛”、金牌班主任培养工程等已经成为我市的师训品牌。
5.廉洁无私,决策民主重视监督。按照党章、党规、党纪的要求。一是将党风廉政建设与学校工作有机结合,严于律己,严格按照规矩办事,努力做到知行合一,不做有悖于党纪、党规和组织纪律的事情,学校的一切重要决策都通过校委会集体讨论决定并接受校务监督委员会和广大教职工的监督。二是班子成员率先垂范,主动挑重担。三是吃苦在先,享受在后,班子成员不多拿补贴,树立_员良好形象。
努力终有回报。**年,我校实施培训项目20项,培训人数 3145 人。培训内容贴合**实际,契合教师需求;培训模式丰富多彩、生动多样;培训管理严格要求、规范有序。本地学习与异地培训结合、理论提升与实践课型双修、论坛交流与现场体验共融、诊断带教与影子跟岗交织,灵动的各项培训,无不体现**师训思考与革新后取得的突出成绩,无不彰显**师训聚焦有效研修的实践成果。进修学校教师工作作风更优良,敬业奉献,你争我赶,争创一流;领导班子凝聚力更强,劲往一处使,班子团结,战斗力不一般;学校美誉度在提高,发展有质的突破。
二、深刻反思弥补差距
通过深刻反思,主要存在以下三方面不足:
1.理论学习不够紧。一是对理论武装思想的重要性认识不够,缺乏理论学习的自觉性、主动性和积极性;二是对理论的钻研不深入不系统,平时的学习比较肤浅,应付了事;三是理论联系实际不够。由于理论学得肤浅,不系统,在理论指导实践方面就有欠缺。
2.队伍管理不够严。一是党建工作思想认识不到位,有重业务轻党建的消极心理,造成部分党员理论学习不够主动、深入;二是党建日常管理工作松散,部分党员参加“三会一课”、组织生活会的积极性不高,造成部分党员工作漂浮;三是部分党员对布置的学习、工作任务,在抓落实上拖沓现象较严重。
3.支部工作缺创新。支部工作缺少改革创新的锐气和魄力,在这方面有待加强。一是支部成员对_态工作重要性认识不足,不愿意在这方面花费太多时间和精力;二是党支部工作缺乏活力,凝聚力、号召力没能充分发挥,少数党员面对 ……(未完,全文共3159字,当前仅显示1596字,请阅读下面提示信息。收藏《2019年度教师进修学校工作总结:创新突破做一流师训 着力提质致专业提升》
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