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“不忘初心,牢记使命”党课讲稿

发表时间:2021/2/3 17:10:01
目录/提纲:……
一、关于_精神的主要内容
(一)深刻学习领会__的_主题
(二)深刻学习领会____思想和基本方略的丰富内涵
(三)深刻学习领会__以来_事业取得的历史性成就和发生的历史性变革
(四)深刻学习领会__进入_的重大意义
(五)深刻学习领会我国社会主要矛盾的重大变化
二是人民需要的层次大大提升
(六)深刻学习领会“两个一百年”奋斗目标
(七)深刻学习领会__建设的总体要求
二、不忘初心,牢记使命
三、做_的国家调查人
(一)学以致用,知行合一
(二)创新思路,改进方法
(三)心中有民,服务社会
……
“不忘初心,牢记使命”党课讲稿

同志们:
__是在全面建成小康社会决胜阶段、__进入_的关键时期召开的一次极其重要的会议。学习宣传_的_精神,是*****当前和今后一个时期的首要政治任务。__胜利召开后,国家局、总队、县委领导都对_精神从不同层面组织了多层次的宣讲和辅导,对我们深刻领会、准确把握_精神,指导*****国家调查工作不断开创新局面将起到积极作用。
一、关于_精神的主要内容
__精神思想深刻、内涵丰富。__以《决胜全面建成小康社会,夺取___伟大胜利》为题,从十三个方面做了全面、系统的报告。学习_精神,要着重把握以下要点:
(一)深刻学习领会__的_主题。不忘初心,牢记使命,高举__伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取___伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。__主题,鲜明回答了我们党举什么旗、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略718字,正式会员可完整阅读)…… 
是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;明确_大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;明确__最本质的特征是中国_领导,__制度的最大优势是中国_领导,党是最高政治领导力量,提出__建设总要求,突出政治建设在_建设中的重要地位。这“八个明确”,高度凝练、提纲挈领地点明了____思想的主要内容,构成了系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。
(三)深刻学习领会__以来_事业取得的历史性成就和发生的历史性变革。__以来_事业发生的历史性变革,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党_治军各个方面,是深层次的、开创性的、根本性的。这些变革力度之大、范围之广、效果之显著、影响之深远,在我们_发展史上、中华民族发展史上,都具有开创性意义。这些变革所解决的问题是历史本身提出来的,以_同志为_的_勇敢直面时代和实践发展所提出的历史性课题,以超凡魄力和顽强斗争精神力挽狂澜,领导_和_人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,推动__进入_,并在伟大实践中创立了____思想,为这5年取得历史性成就、推进历史性变革提供了科学理论指引,从而也才有今天_事业蓬勃发展的大好局面。这一系列历史性变革,对于_事业长远发展,对于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,将产生重大而深远的影响。
(四)深刻学习领会__进入_的重大意义。_同志在__报告中明确做出__进入_的重大政治论断,准确反映了__在长期建设中取得的历史性成就、_事业发生的历史性变革,准确反映了__以来取得的全方位、开创性成就和深层次、根本性变革。这些成就和变革的重大意义,主要体现在_同志在__报告中提出的“三个意味着”:1.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;2.意味着科学_在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了__伟大旗帜;3.意味着__道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这“三个意味着”,从中华民族的命运、_的命运和世界发展的命运三个维度,勾画出__进入_的参照坐标。
(五)深刻学习领会我国社会主要矛盾的重大变化。__报告鲜明提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个判断,是对未来中国发展方向、发展目标的精准定位,是__进入_的重要标志,也是_的重要特征。
关于“人民日益增长的美好生活需要”,可以从两个方面来看。一是人民需要的内涵大大扩展,从物质文化领域向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面拓展。二是人民需要的层次大大提升。比如,期待有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。关于“不平衡不充分的发展”,主要是指我国社会生产力水平总体上显著提高,已经不是“落后的社会生产”那样一种局面了。所谓发展不平衡,有区域发展不平衡,比如东部和西部发展不平衡;有城乡发展不平衡;有供需结构不平衡;也有_发展不平衡,比如收入分配差距依然较大。所谓发展不充分,主要指创新 ……(未完,全文共5742字,当前仅显示2016字,请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心,牢记使命”党课讲稿》
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