乡镇党委书记2022年履行教育工作述职报告

目录/提纲：……
一、学习情况
一是切实提高政治站位
二是不断强化自我学习
三是强化引领带动作用
二、贯彻落实上级决策部署情况
三、履行职能职责推动教育发展情况
（一）强化党建引领，全面形成工作合力
（二）加大经费投入，全力夯实办学基础
（三）整合办学资源，强化教育保障力度
（四）加强队伍建设，全面提升办学质量
（五）全面压实责任，筑牢校园安全工作
四、落实重点工作任务完成情况
五、推进教育改革发展的创新举措及取得的成效，工作中存在的问题和改进的措施
（一）推进教育改革发展的创新举措及成效
一是各学校教师数量基本达到均衡配置
二是专业学科教师基本得到合理流动
三是学前教育教师得到明显补充
四是抓“县管校聘”盘活教师资源
（二）工作中存在的问题
一是思想认识不到位
二是师资力量不够优化
三是控辍保学工作难度大
（三）改进措施
……
乡镇党委书记2022年履行教育工作述职报告

尊敬的各位领导：
根据会议安排，下面我就2022年以来履行教育工作职责情况作报告。不妥之处，敬请批评指正。
一、学习情况
一直以来，本人充分认识履行教育工作职责的重大意义，切实把思想和行动统一到_、全省、全州、全县教育工作大会精神上来。一是切实提高政治站位。切实增强责任感和使命感，全面_的教育方针，坚持_办学方向，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养全面发展的_建设者和接班人，办好人民满意的教育；二是不断强化自我学习。深入学习贯彻____思想、__精神，切实贯彻学习__在2022年_教育大会上的重要讲话和相关教育工作大会精神，进一步提高自身综合素养；三是强化引领带动作用。将学习列入重要工作日程，在全职会议和教育工作大会上认真组织干部职
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有效保障“不让一个孩子因家庭困难而失学”；严格落实控辍保学“双线六长”目标责任制，按照“不流失一人”的要求，不折不扣全力抓实控辍保学工作。
（三）整合办学资源，强化教育保障力度。充分发挥地处城郊结合部的区位优势，切实推进县镇域的学校规划布局工作，加大资源整合力度，不断补齐学校办学短板。2022年8月将**幼儿园并入**小学办园，有效整合办学资源；****，为进一步满足镇域幼儿就学需求，正式迁园至原天保边防检查站无偿借用办学，有效解决了办园困境。
（四）加强队伍建设，全面提升办学质量。建立健全校长教师管理、考核、培训等制度，以学促提升转变工作作风，全面加强教师队伍建设；向全县公开选调专业学科教师21名，充实学校专业学科教师配备，培养打造学科带头人及骨干教师。目前，全镇共有州县级“文明学校”14所、“平安校园”11所、“绿色学校”1所。
（五）全面压实责任，筑牢校园安全工作。坚持筑牢“安全第一”稳定发展的思想，压实责任，筑牢校园“安全网”。校园安全工作方面：全面加强宣传教育，注重校内外的教育引导，组织开展防范校园欺凌、防溺水、食物安全等常态化安全教育，强化食堂“六T”安全管理要求，全方位保障学生人身安全；贯彻落实“一号检察建议”，协同配合相关部门参与开展学校周边大整治，做好校园周边安全隐患整改工作；积极开展应急演练，提高师生安全应急能力。疫情防控工作方面：压实辖区学校第一责任人责任，抓紧抓实校园疫情防控管理工作；严格落实疫情防控要求，切实做好师生行程轨迹排查登记；扎实做好在校师生接种工作的宣传动员，目前符合接种条件的师生已全部接种疫苗。
四、落实重点工作任务完成情况
本年度，我镇积极探索不断创新，有效完成上级党委政府和教育部门安排的各项工作任务：一是高质高效完成教育“三率”目标，各项要求均已达标；二是严格依法控辍保学，没有学生辍学失学现象；三是认真落实教育扶贫资助政策，做好帮扶贫困学生就学的工作，2022年发放春季学期家庭困难学生资助金**万元，受益学生***人；四是严格校园疫情防控要求和加强校园安全监管，未发生校园安全事故；五是全力推动“少年儿童之家”建设，共派出**余人次教师参与辖区**个“少年儿童之家”开展课程**余次。
五、推进教育改革发展的创新举措及取得的成效，工作中存在的问题和改进的措施
（一）推进教育改革发展的创新举措及成效。教育改革是教育高质量发展的重要举措，为了合理优化教育资源，规范学校管理，**镇积极推进深化教育_机制改革。一是各学校教师数量基本达到均衡配置。积极探索“立足学校，以新课程改革为主线，融学习、探索、教学于一体”的在职教师“校本”培训模式，按照学生规模配齐学科教师，各校园师生比基本均衡；二是专业学科教师基本得到合理流动。学生规模200人以上的学校均按照国家规定课程配齐专业学科教师；学生规模200人以下学校，统筹兼顾，优先保证音乐、体育、美术、英语等专业教师各1人，语文、数学富余教师，重点设置校本课程开发、道德与法治等学科岗位竞聘或跨校竞聘；三是学前教育教师得到明显补充。改革后，富余27名教师补充到幼儿园，解决了幼儿园教师紧缺现状；四是抓“县管校聘”盘活教师资源。通过“县管校聘”的改革实施，促使教师从“学校人”变成“系统人”，实现选优配强的用人机制，激发学校内部活力，治疗教师“职业倦怠”病 ……（未完，全文共2826字，当前仅显示1796字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇党委书记2022年履行教育工作述职报告》）