公安民警关于校园霸凌辅导讲稿：你比想象中更有力量——防范校园霸凌，从认清它开始

你比想象中更有力量——防范校园霸凌，从认清它开始

同学们：
我是**县公安局的民警，今天站在这里，不是来念文件的，也不是来吓唬谁的。新学期刚开始，我想跟你们聊一个可能每天都在发生、但很多人选择假装看不见的事——校园霸凌。
先说一个我最近看到的真实故事。陕西西安有个9岁的男孩，校服背后被同学写了侮辱性的话，上体育课的时候很多男生在他背后指指点点。他忍了两天，没有打回去，也没有哭着找妈妈，而是在班会上站上讲台，平静地说了一句话：“如果你的背上也有一句不文明的话，你心里会怎么想？反正我不怎么开心。”就是这句话，让嘲笑他的人低下了头，主动道歉。
这个9岁男孩做了一件很多成年人四十年都不敢做的事：直面伤害，理性发声。他没有用拳头，没有用_，用的是勇气和脑子。
今天我想跟你们聊三件事：什么是霸凌，它离你有多近，以及——你能做什么。
一、那些被叫做“开玩笑”的事
先问大家一个问题：给同学起侮
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略637字，正式会员可完整阅读）……　
民检察院核准，要负刑事责任。已满十四周岁的，犯故意伤害致人重伤、抢劫等罪，直接负刑事责任。
你们是初高中生，大部分在十二到十八岁之间，这个年龄区间恰恰是法律开始“认真对待”你的区间。
退一步说，即便没有达到刑事责任年龄，也不意味着没事。《预防未成年人犯罪法》规定了专门教育和专门矫治教育制度，针对的就是那些实施了严重不良行为但没到刑事责任年龄的未成年人-。江油那个案子里，施暴者被依法送往专门学校进行矫治教育，这不是“换个地方上学”，这是法律强制措施。
再说一个更实际的：治安处罚。殴打他人、故意伤害他人身体，即便不够刑事立案标准，也可以依据《治安管理处罚法》处以拘留和罚款。而这个违法记录，会影响你以后参军、考公、入职某些行业的政审。一次冲动的欺凌，可能成为你人生档案里永远删不掉的一行字。
**县这边，我们的民警在进校园普法时反复强调一个理念：“未成年不是免罪金牌，违法行为必受追究”。这句话不是口号，是正在发生的现实。
三、如果你正在被伤害
好，法律说完了。现在说点更实际的——如果你正在经历这些，你该怎么办？
我给你们一个最简单的原则：不硬扛、不冲动、不_。
“不硬扛”是说，不要觉得自己忍一忍就过去了。霸凌有一个规律：你越忍，对方越过分。不是因为你是软柿子，而是因为欺凌者需要“服从”来确认自己的控制感。你的忍耐在对方眼里不是善良，是许可。
“不冲动”是说，不要用打架的方式解决问题。两个原因：第一，你可能会受伤；第二，你一还手，事情的性质就可能变了，本来你是受害者，最后变成“互殴”。不值得。
“不_”是最关键的一条。四川江油那个案子，有一个细节：女孩报警后，家属早在7月22日就报了警，但直到视频在网上发酵后的8月2日才正式立案。如果更早被重视，也许伤害可以更早停止。所以，_不会保护你，说出来才有机会。
具体怎么做？记住三件事：
第一，告诉一个你信任的成年人。 班主任、家长、学校心理老师，任何一个都可以。如果你觉得学校里的人靠不住，可以直接来公安局找我们。法治副校长不是挂名的，我们是真干活的。**县各学校都有法治副校长和联校民辅警，你们随时可以找。
第二，把证据留住。 聊天记录截图、录音、受伤的照片、目击者的联系方式，能留的都留下。这些在后续处理中非常关键。
第三，不要一个人扛。 多和真诚的朋友待在一起，不要去偏僻的角落，放学尽量结伴走。孤立是霸凌的温床，朋友是天然的屏障。
四、如果你看见了
最后我想说一个被严重低估的角色：旁观者。
你们中间大多数人，可能既不是欺凌者，也不是被欺凌者。你们是看见的人。看见同学被起外号，看见有人被推进厕所，看见群聊里有人被集体嘲讽。你们心里可能不舒服，但觉得“不关我的事”。
但我要告诉你一个事实：旁观者的态度，直接决定霸凌会不会继续。
欺凌者在做这些事的时候，内心其实是不安的。他们需要观众的反应来确认“我做的是对的”。如果旁观者笑了，他就得到了鼓励；如果旁观者_了，他就默认了许可；如果旁观者摇头、离开、或者站出来说一句“够了”，他的底气就会塌掉。
你不需要跟欺凌者正面对抗。你可以做的很简单：不笑，不传，不b_m。
不笑，是不要给欺凌者提供“表演的观众”。不传，是不要转发那些嘲笑别人的视频和截图，你每转发一次，伤害就多一层 ……（未完，全文共2814字，当前仅显示1789字，请阅读下面提示信息。收藏《公安民警关于校园霸凌辅导讲稿：你比想象中更有力量——防范校园霸凌，从认清它开始》）