构建保持党员先进性长效机制

目录/提纲：……
一、切实做到三个注重
一是注重有机融合，坚决避免“两张皮”
二是注重上下联动，坚决避免“一头热”
三是注重网络式推进，避免急躁冒进
二、严格把握四个关键
（一）突出澄清底子、找准问题
一是开好“三个会”广泛征求意见
二是突出澄清“四个底子”
三是分类梳理问题
（二）突出分解责任、认岗定责
一是分解责任做到“三个结合”
二是认岗定责坚持“三个原则”
三是具体操作上严格“三道程序”
（三）突出量化考评、公开承诺
（四）突出加强领导、督促指导
二是坚持全程跟踪指导
三是边学边查边推边改
四是建立详细管理台账
三、努力凸现五个作用
一是突出发挥党员在坚持学习、勤于思考方面的导向作用
二是突出发挥党员在履行岗位职责上的表率作用
三是突出发挥党员在解决单位老大难等问题上的骨干作用
四是突出发挥党员在为民办实事、密切联系群众方面的纽带作用
五是突出发挥党员在参与社会公益事业、履行社会职责和树立社会形象方面的支撑作用
……
一、切实做到三个注重
　　党员“三卡”，核心是体现党员先进性，关键是以党员为本，注重个性化长效管理。在坚持以“三卡”管理为载体的教育活动中，首先要坚持做到“三个注重”：一是注重有机融合，坚决避免“两张皮”。按照省州统一要求，保持党员先进性教育活动主要分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段进行，而“三卡”管理则分“宣传发动、调查摸底、定责发卡、公开承诺、跟踪指导、总结考评”六个阶段进行，在阶段上不太一致。为达到有机融合的目的，避免脱节和“两张皮”现象，坚持从第一阶段即学习动员阶段开始，就按照“科学统筹，超前安排，严格程序，务求实效”的原则，把推行党员“三卡”管理贯穿于这次先进性教育活动的各个环节。二是注重上下联动，坚决避免“一头热”。党员体现和保持先进性是一个系统工程。在具体推行中，坚持做到“五个明白”：即让党员明白“自己应该干什么”，着重解决机关党员“不知道什么是先进性，不愿体现先进性，以及不知道怎样体现先进性”三
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