以兴趣为弦，奏响教与学的和谐乐章

　　和谐教育，就是从满足社会发展需要和孩子身心发展需要的实际出发，使教育符合孩子的发展特点，以促进孩子基本素质获得全面和谐充分发挥的教育。⑴其中，“教”与“学”的和谐，实质上就是要使教育节奏与学生发展的节律和谐，故而“教”与“学”的和谐应是实施和谐教育的核心。
　　幼儿园里的“教”，主要在于激发和顺应孩子的学习兴趣，让孩子在兴趣中“学”。以下是我对我们大班最近的”陀螺热”做的一个纵向性的情景描述，其中隐含着自己的一些教育观念。本案例旨在以“兴趣”为切入口，探讨如何在“教”时积极地适应和影响孩子的“学”，以达到促进幼儿全面和谐发展之目的。
　　案例记录
　　一：新添了一个活动区域
　　最近孩子中流行起了玩陀螺，我们学校附近的商店也增添了大大小小的陀螺，周围常常见到玩得眉飞色舞的孩子们……
　　我们大班的小朋友也迷上了陀螺玩具。
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略591字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共3288字，当前仅显示1661字，请阅读下面提示信息。收藏《以兴趣为弦，奏响教与学的和谐乐章》）