“新、心、信、行”──班主任工作

　　踏上工作岗位从事班主任工作已有短短几年，但实践让我懂得：班主任工作并不是日复一日的简单重复化管理，而是对学生心灵的点化行为的引导。班主任与学生也是一种民主平等的关系，所以传统的只凭严格的纪律和各项规章制度的管理缺乏心灵的交流，学生只是表面的接纳达不到真正育人的最终目的，势必被新的教育思潮所淘汰。我认为班主任工作的内涵包括以下四个方面：
　　一、“新”---
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略293字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共1292字，当前仅显示821字，请阅读下面提示信息。收藏《“新、心、信、行”──班主任工作》）