让初中数学新课导入收到效果

　　让初中数学新课导入收到效果
　　常言说，良好的开头是成功的一半。教师讲课导入得好，不仅能唤起学生的求知欲望，而且还可以燃起学生智慧的火花，主动地去获取知识。而运用多媒体优化导入教学，更是益处多多。常用方法如下：
　　一、悬念激趣导入法
　　数学课缺乏趣味性，这就要求教师有意
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