改革开放30年党内集中教育活动特点之我见

目录/提纲：……
一是为实现党的中心任务服务
二是为推进理论武装和创新发展服务
一是由重点在思想领域向思想领域与实践领域并重转变
二是由“关门”搞教育向“开门”互动搞教育转变
三是由注重组织处理向注重正面教育、自我教育转变
四是由突出现实成果向更加突出长效机制转变
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　　改革开放30年党内集中教育活动特点之我见
　　开展党内集中教育活动是我党加强自身建设的一条重要经验。回顾改革开放30年党的历史，在每一个重大历史时期，全党都要适时深入开展集中教育活动，每一次集中教育活动都有力地促进了党的建设和事业的大发展。改革开放以来，我党已先后开展了四次大规模的集中教育活动。一是，1983年到1984年开展了整党活动；二是，1999年到2000年，在全国县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展了以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动，也就是“三讲”教育活动；三是，2000年底至2002年，开展了农村“三个代表”重要思想学习教育活动；四是，2005年到2006年，在全党开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。当前，已经启动的深入学习实践科学发展观活动，是我党开展的第五次大规模的集中学习教育活动。此外，还在1978年开展了“真理标准大讨论”，1989年开展了民主评
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