勤俭节约主题班会方案

　　
　　教学目标
　　认知：
　　l．知道有关节俭的格言、故事。
　　2．能辨析节俭和浪费的现象。
　　情感
　　以节俭为荣，以浪费为耻。
　　行为：
　　1．自觉爱惜劳动成果。
　　2．生活节俭，不浪费钱物。
　　教学过程
　　一、启发谈话，导入新课
　　师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
　　消息： 2001年6月23日 星期六 某晚报崭新毛巾 当作“一次性”抹桌布
　　小学生“潇洒”为哪般？
　　本报讯 几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
　　据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自
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