绘本阅读在低年级写话教学中应用策略初探

绘本_低年级写话的新_源头_
绘本阅读在低年级写话教学中应用策略初探

绘本字少但画面丰富，以画传达故事情节，不仅具有辅助文字传达的功能，而且还能够表现众多文字书所无法表现的形象。
绘本以它独特的魅力，让孩子爱不释手，让孩子们在阅读中被感动着、陶冶着、享受着……有人形象地称之是“无压力阅读”，教师可以尝试寻找绘本和写话训练的契合点,从以下途径结合绘本，指导学生写话，将这种“无压力阅读”进而演化成“无
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