例谈如何创设有效的导入情境

目录/提纲：……
一、情境创设要围绕教学目标
二、情境创设要避免刻意追求趣味性
三、情境创设要避免刻意营造生活场景
五、情境创设要符合学生的年龄特征
1、激发学生的学习内在需要
2、帮助学生有效解决问题
3、促进情感与态度的发展
……
谋定而动，“活”而有“味”
——例谈如何创设有效的导入情境

[论文摘要]“情境导入”是我们在教学中常用的一种策略， 一个短小的故事、一次实验操作、一次小比赛甚至开门见山的一个有思考性的问题都能起到激发兴趣，激活思维的作用。然而，在我们的教学中也常常出现创设的情境牵强、繁琐，或在课堂教学中只不过是摆个“花架子”的现象。那么，如何创设一个富有创意的导入情境，才是切实而有效的呢？这是需要我们共同关注，共同探索的课题。本文是笔者结合在学习和实践中收集的若干案例所作的几点分析，并提出相应的对策。
[关键词] 情境导入 有效性 真实性案例分析 策略研究

就像一幕戏剧要有一出诱人的引子一样，一堂课也必须有一个引人入胜的“开场”，才能在最短的时间内把学生的注意力吸引过来。
“情境导入”是我们在教学中常用的一种策略， 一个短小的故事、一次实验操作、一次小比赛甚至开门见山的一个有思考性的问题都能起到激发兴趣，激活思维的作用。然而，在我们的教学中也常常出现创设的情境牵强、繁琐，或在课堂教学中只不过是摆个“花架子”的现象。那么，如何创设一个富有创意的导入情境，才是切实而有效的呢？这是需要
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