培养少年儿童正直、善良、诚实、有爱心的有效路径和载体

培养少年儿童正直、善良、诚实、有爱心的有效路径和载体

中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，其中有许多优良的传统美德是极为丰富的思想宝库，其精华能够绵延数千年而不衰。正直、善良、诚实、有爱心历来都是传统美德的重要内容，它是人类社会最基本的感情基础和道德规范。所以，要培养少年儿童成为正直、善良、诚实、有爱心的新时代的接班人是非常重要的。
“正直是道德之本。”这句话的意思是：要想做一个有道德的人,就必须先做到正直。这就好比盖楼房，在盖之前，就先必须打好地基。若连地基都打得不牢固，就算楼房盖的再高，也总有一天会塌下来。正直是为人刚直，是道德的根本。最早把道德做为一个概念使用的是荀子。他说如果办事都按礼去做,就达到了道德的最高境界。善良就是纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。人世间最宝贵的是什么？法国
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略563字，正式会员可完整阅读）……　
员们知之甚少，有些甚至从未涉及过，而这些节日、纪念日中所蕴藏的丰富的教育资源却是开展少先队活动的极好内容。如香港回归纪念日、抗战胜利纪念日、世界环境日、学雷锋日、妇女节、全国助残日、中秋节、重阳节、母亲节、春节等等。所以我就利用班会课、晨会课以及十分中队会，给队员们传授一些信息和思想的启迪，也有意识的让他们去体验一下，表达一下，感受一下。如母亲节到来之际，通过十分中队会，让队员们介绍自己妈妈对自己的关心和爱护的小故事，互相探讨如何亲手制作一份精美的礼物送给妈妈，如何用自己的实际行动去孝顺妈妈。节假日临近，教育学生们如何有礼貌地去亲戚家拜访、做客，如何热情地招待来自己家中作客的亲戚朋友。重阳节为老人送去祝福；环境日进行义务劳动，保护环境整洁等等。这样学生亲身亲历传统节日，对中华民族的传统节日有了充分的认识，通过传统节日弘扬了传统美德，有利于道德品质的形成。让队员们通过自己的实践，体会和感受到要做一个正直、善良、诚实、有爱心的小公民。
二、家校互动，共同教育
家长作为队员的第一任老师，责无旁贷地成为队员良好习惯的楷模和优秀品德的培育者。中华民族具有许多优良传统和美德的故事典范，“孟母三迁”就是一个好例子。我通过各种途径如家长会、家访、电话联系等方式，向家长传授为人父为人母的基本职责。同时要求家长要做好孩子的表率，要求孩子做到正直、善良、诚实、有爱心，家长自己也一定要做到。这样，教育才能起到事半功倍的效果。由于现在大部分家庭都是独生子女，家长们又比较年轻，对于如何教育好自己的孩子都没有什么经验，都处于摸着石子过河的状态。我就利用家长会的契机，让个别家长做交流发言，像其他家长介绍自己的教子经验，大家取长补短，共同进步。有些活动让家长与队员一起参与，让家长成为学校教育活动的参与者。通过家庭和学校一起教育队员的互动，让家长明白孩子的教育离不开学校，更离不开家庭。
三、营造氛围，激发兴趣
坚持一天做到正直、善良、诚实、有爱心并不难，难的是一辈子都能做到。一个人做到正直、善良、诚实、有爱心不难，难的是人人都能做到。为此，我除了每天必要的行为监督外，还进行积极的宣传，告诉每个队员，正直、善良、诚实、有爱心是可以体现在日常生活的方方面面的。如爸爸、妈妈下班回来了，赶紧给妈妈拿双拖鞋，倒杯水；同学、朋友有困难的时候及时伸出援助之手；爷爷、奶奶腰酸腿疼的时候去帮他们捶一捶；遇到有人在做违法违纪的事情的时候敢于大声制止；自己犯了错误之后要勇于承认，及时改正等。能坚持经常做到这些的孩子，长大了就会成为一个真正的正直、善良、诚实、有爱心的人。对于那些在各方面表现比较好的学生，我及时在班中进行表扬，让其他的同学以他们为榜样。这样一来，班中的学生都有了学习的榜样，有了进步的动力。
四、加强教育，树立理想
以班队为少先队员的活动主阵地，通过开展各种主题教育活动，引导少先队员树立远大理想，养成高尚的道德行为和良好的行为习惯，丰富少先 ……（未完，全文共2488字，当前仅显示1582字，请阅读下面提示信息。收藏《培养少年儿童正直、善良、诚实、有爱心的有效路径和载体》）