目录/提纲:……
(一)教学工作:
(二)研究课和优质课精彩纷呈
(三)根据年级学生特点积极进行学法和教法研究
一要求,降低教学起点,以最大可能推迟后进生的分化的速度
(四)以竞赛为依托激发学生学数学的兴趣
(五)待研究和完善的环节
3、讲义和习题没有进行有机整合,无法做为后续教学的积淀
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2012-2013学年上学期20121高二数学备课组总结
数学备课组上学期工作总结
2012-2013学年上学期,2011级高二备课组在备课组全体教师的共同努力下,出色地完成一学期的各项工作,并取得优异的成绩。
(一) 教学工作:
按照两纲(考纲和大纲)的要求,备课组全
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题目和辅助讲义,效果明显,在考试中各班差距均控制在5分以内,同时也提高了各位老师的命题能力和加深对教材的理解。消化高考中低档题,在每个板块以知识和方法为主线,对近5年高考中相应内容进行整理、改编,让平时的学习与高考进行有机链接。
(二) 研究课和优质课精彩纷呈
在完成教学任务之余,备课组老师互相听、评课,积极交流共同进步,一
学期来每位教师根据自身的优势均备了一节高水平的研究课,并由备课组长组织评课,集思广议,不断打磨让研究课变成精品课。
(三) 根据年级学生特点积极进行学法和教法研究
2011级学生生源复杂,有人数众多的优秀生,有数量庞大的学困生。因此
在教学中备课组统一要求,降低教学起点,以最大可能推迟后进生的分化的速度。积极推行培优班和提高班教学,备课组全体老师牺牲休息时间(下午6:00-7:30)给学生进行培优班和提高班的教学,教学中培优班和提高班的上课教师根据学生的特点编写具有很强针对性的讲义,教学效果显著。在期末检测中,提高了优秀生的比例,同时减少了后进生的数量。
(四)以竞赛为依托激发学生学数学的兴趣
在学期初的广西创新杯竞赛中,十八中高二年级获广西一等奖6人,二等奖有3人,三等奖9人。人数 ……(未完,全文共1062字,当前仅显示675字,请阅读下面提示信息。
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