老师征文：百善，孝为先

老师征文：百善，孝为先

新接了一年级，孩子们天真活泼，说起话来奶声奶气，一幅稚气未脱的样子。看着她们那可爱的样子，欣赏着他们那活泼的身影，我感觉自己仿佛也回到了童年……
可最近与小明家长接触，了解到一个让我震惊的事情：学生小明的父亲得了胃癌，家人倾尽所有为他到济南做了手术。近日，又借钱到医院做了复查，家中生活甚是拮据。而一向娇生惯养的小明有一日忽然想吃螃蟹，就不管不顾地嚷着：“我要吃螃蟹！……”奶奶面露难色，小心地说：“孩子，等爸爸身体好了，咱们再吃好吗？”“爸爸身体好不了了!我要吃螃蟹！……”小明哭着、闹着，一个劲地嚷着。看着平日里疼爱有加的孙子，想到躺在病床上的儿子，奶奶愣住了，
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难。并让学生回家观察父母一天的工作，讲一讲父母的不易。很多学生谈到了父母起早贪黑地做饭、洗衣、接送我们上学、帮我们补习功课等等。说着说着，几个情感丰富的同学眼圈红了，有的悄悄地抹去了溢出的泪水，小明则在座位上低头不语。我知道，此时此刻，冰冷的心慢慢解冻，小明的内心肯定也在发生着微妙的变化………
一年级小学生愿意听故事，生动形象的故事能给学生留下更加深刻的印象。因此，我通过许多感人的故事来感化学生的心，启迪学生的心灵。我给学生讲东汉时黄香为扇枕温席、子路背米救双亲、_缅怀母亲等故事。听着一个个感人至深的故事，不少同学低下了头。是啊，与这些人相比，我们做的实在是太少了。处于幸福生活中的我们，只需要在平时生活中关心一下，问候一声，端一杯水，洗一次筷子，仅仅这些，我们又做了多少呢？
紧接着，我深情地对学生说：从小到大，父母为你洗了多少件衣服？为你做了多少顿饭菜？为你花了多少钱？又多少次在风雨中送你上幼儿园、上小学？……大家再来算一下，从你记事起，你为父母做过多少件力所能及的小事？擦过几次桌子？拿过几次筷子？……同学们在强烈的对比面前，无言以对。抓住时机，我引导同学们展开了激烈的讨论：怎样做一个孝顺的好孩子。学生有的说：要为父母唱歌，有的说要为父母洗脚，还有的说要为父母好好学习等等。
在一个文明社会，怀有一颗感恩之心是很必要的。因此，我还以感恩节为契机，教育学生要有一颗感恩父母的心。在家长的配合下，让学生在家里做一些力所能及的小事，体会做父母的辛苦。通过开展这项活动，学生自理能力增强了，懂得了如何去关心父母，孝敬父母。
语文课上，我结合我们刚学过的《借生日》，提倡同学们向关心父母的小云学习，布置学生“为父母过生日” “给父母做贺年卡”等作业。一系列的活动，改变了学生的行为，孝敬父母成了大多数同学的自觉行动。孩子们从中体会到了为家人付出的快乐，学生与父母的感情也加深了。不少同学的家长写信说到，自己的孩子在家里表现特别好，特别孝顺。小明的妈妈见到我，说小明的变化可大了，不光不要吃要穿了，还帮家人干活呢！
孝敬父母的教育与德育教育是息息相关的。只有做到孝敬父母，才能懂得尊重师长，在社会上才能尊老、敬老、爱护幼小。古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。因此，在班会上，我们表演“老奶奶过马路 ……（未完，全文共2088字，当前仅显示1327字，请阅读下面提示信息。收藏《老师征文：百善，孝为先》）