高校社科部2012年度工作总结

目录/提纲：……
一、以领导队伍建设为首，思想建设为魂，营造和谐奋进局面
二、以教学改革为抓手，立德树人为目标，提高教学水平
三、以科学研究为基础，两个服务为助推，提高教师综合素质
三是多方面进行科研交流，包括内部交流和派出交流四是进行精神与物质方面的鼓励
四、以团队建设为依托，项目为平台，重点突破整体提高
五、以精细化为手段，落实度为标准，提高管理规范化水平
三是成立的督促检查员对布置的各项任务的督促检查
六、存在的问题
七、明年工作计划
1、继续深入学习、研究十八大精神，用新理论、新思想武装教职员工头脑
2、学习贯彻廊坊师范学院第二届党代会精神和学院十二五事业发展规划
3、重点抓十八大精神进课堂、进教材、进学生头脑
4、2013年上半年是科研课题集中申报时期，组织老师进行科研课题申报
5、组织好专题教学讲课、实践教学、考试改革
6、继续做好研究生政治辅导、公务员考试培训、党校培训工作
7、继续做好社会服务工作
8、做好人才引进工作
9、做好为教师服务工作，继续保持和谐奋进局面
10、继续抓好团队建设，巩固和强化合力
……
厚基础 抓团队 凝气力 寻突破
——社科部2012年度工作总结

社科部自2011年底独立建制以来，已整整经过了一年时间。在这一年中，我们坚持用科学发展观统领社科部的建设，在组织领导、教学管理与改革、科学研究、社会服务、教师精神风貌等方面都有了明显进展，现将这一年的工作进行总结。
一、以领导队伍建设为首，思想建设为魂，营造和谐奋进局面
社科部独立建制之前，与社会发展学院合署办公，其前身是原廊坊师专和第一次合并后的马列部。再次独立建制，虽有前期基础，但经过与社会发展学院的人、财、物、事六年的融合，各项工作都要从新开始。
如何顺利展开工作？我们抓住领导队伍这个关键环节。领导队伍是一个集体、组织的核心，是搞好一个部门的主导力量。然而，由于客观原因，新成立后的社科部处级领导干部只有1人，原“两课”教研室主任1名。这不足以团结带领社科部26人共同发展。为此，我们充分发挥5位课程组组长（亦称教研室主任）的作用。首先，凡涉及社科部重要事情，都将
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情，从而增强了社科部老师的凝聚力，事业心和奉献精神也大为增强。
社科部老师们都非常追求进步。今年我们有5名老师积极向党组织靠拢，顺利地加入了中国共产党。至此，社科部全体任课教师已均为中共党员，这一方面显示了党的吸引力，另一方面也反映了社科部老师们追求进步，积极奉献的精神和切实努力。
通过抓牢领导队伍、通过思想工作，通过全体老师的共同努力，社科部已经形成一个和谐奋进、团结有为的优良集体。
二、以教学改革为抓手，立德树人为目标，提高教学水平
教学是我们的中心任务，社科部的一切工作，都是围绕这一中心展开的。在做这一中心工作的过程中，我们以教学改革为抓手，以立德树人为目标。
十八大报告中明确提出，要“把立德树人作为教育的根本任务”。这是在党的教育方针中首次提出“立德树人”概念，我们理解，立德树人是对以往我们所讲“育人为本，德育为先”的发展，其内涵有了进一步提升。德育工作的首要位置没有变，德、才共育的内容没有变，但在教育理念上有了重大发展，那就是体现在“立”和“树”两个字上，通俗地讲，“立”就是要经过我们的培养，能使学生自己“立”起来，通过我们的培养，使学生自己真正“树”起来，也就是按十八大报告所讲，要使学生具有社会责任感、创新精神和实践能力，能够自立于世、自我发展。这一教育方针的变化，符合培养人才的规律和目标，正中我们现在教育的弊害。思想政治理论课教学在“立德树人”任务重具有重要意义。我们的教学改革正是围绕“立德树人”这一任务展开的。
一年来，我们思政课教学改革取得了长足进展。全面教学改革中，我们的主要做法是课堂教学专题化、加大实践教学力度、考试形式多样化、客观题考试题库化和网络化、充分利用现代网络技术和多媒体在教学中的作用。从2012年秋季新生入学开始，我们在《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》两门课程教学中，全面开展专题教学方式，将课程内容划分为若干单元，由不任课老师分别授课。这样的教学模式，有诸多好处，便于老师精心备课，精讲基础理论，也无形中给老师以压力促进教学水平的提高，还有利于学生领略不同教师的教学风格，接受多样的知识及理念，从而提高教学效果。在考试环节，我们实行多样化的考试方式，既有开卷考试，又有闭卷考试，既有传统纸质考试方式，又有网考方式，既有灵活的主观题测试，又有科学的客观题库，以考试为手段，综合提高学生学生掌握基础知识、分析解决问题、语言表达与写作等各方面的能力。在实践教学环节，我们的主要做法是精选实践题目，让学生利用课余时间进行校内、校外社会调查，教师进行实践前、中、后的指导与评判，对实践做的好的同学给予奖励。我们还建立了思政课网站，充分利用课后时间进行教学信息传递、教学管理、师生沟通。这样，我们通过授课、考试、实践、网络等环节的改革，根本上改变了以往死板的灌输式教学，教学效果明显增强。我们本学期末进行的思政课教学调查显示，学生对思政课的认可程度非常高。
在进行思政课教学改革的同时，我们积极申报学院教学项目立项工作。今年，我们先后有两个课题被立为学院重点课改项目和一般项目，有一门课程（《思想道德修养与法律基础》）被确定为学院精品课程，还有一门课程（《_思想与中国特色社会主义理论体系概论》）院级精品课程正在申报过程中。
三、以科学研究为基础，两个服务为助推，提高教师综合素质
我们一贯强调科研在教育教学工作中的重要地位和作用。创新是一个国家和民族的灵魂，对于高等教育而言，培养的学生必须具有创新精神的学生。学生何以能创新呢？其关键是教师。所以，这就要求教师必须是创新型 ……（未完，全文共5447字，当前仅显示1913字，请阅读下面提示信息。收藏《高校社科部2012年度工作总结》）