学院网球专修课教与学的调研报告

学院网球专修课教与学的调研报告

【摘 要】本文采取了问卷调查法，文献资料法和数理统计等研究方法，对东营职业学院网球专修课的现状进行调查。对网球专修课中学生的学习动机、教师教学现状、教学方法、教学时数及场地等方面进行了探索与分析，发现我院网球专修课的教学状态是良好的，提出在教师的职称、评价方法、教材的选用、场地及分班人数上，还有待于改进，以提高我院网球专修课的教学质量，促进教学的最优化。
【关键词】网球 专修课 教学状态 调查与研究
1.前言
网球运动是一项古老的体育运动项目，长期以来以其高雅、文明而著称于世。随着我国经济的快速发展，作为贵族项目的网球运动逐步走向大众，得到大众的青睐。随着教学改革的不断深化和社会对网球人才的需求，学校应当根据社会、经济、科技和文化
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学生的技能、身体素质、心理素质得到协调的发展，为社会培养出新型的人才。在现代教学改革的影响下，大部分教师已经意识到，为了适应教学改革和发展的需要，为了培养出新时代的才才，更新体育观念、丰富教学理论知识以便在教学中进行贯彻是非常有必要的。
3.3学生专修网球课的动机分析
一个人对某一事物的认知状况直接影响着他对该事物的价值取向和兴趣程度，积极、乐观的认知倾向会使人产生积极效能的兴趣。这种兴趣使参与者积极主动地采取行动去认识和培养自己感兴趣的客体，是推动人们行动的内在动力。通过调查可以发现：绝大多数教师认为学生专修网球课的原因是将来发展，大部分学生专网球课的动机大都为将来发展、提高技术水平和锻炼身体。因此，教师在教学中要注意了解学生的想法，并跟学生多做交流，这样才能对今后的教学顺利进行奠定良好的基础。
3.4网球专修课的教学时数和选修班人数的情况分析
3.4.1教师对网球专项课教学时数的看法。通过调查与访问得知，目前我院网球专修课的教学时数为128学时每学期，教师认为最合理的教学时数也为108学时。这说明，对于这样的教学时数，对于完成规定的教学内容、理论教学、考核等任务，多数教师还是感到满意的。
3.4.2专修班人数情况分析。目前我院网球专修课的人数都在20-30人之间，而大部分教师认为最合理的专修班人数在10-20人之间，这与我院的网球场地有关。目前我院草地网球场4片，硬地网球场5片。如果按每片场地四个人计练习计算，每堂课最多的学生也就16-20人之间，人数过多的话造成有些学生没有场地练习或练习人数过等现象，对学生学习技术动作造成一定的影响。因此，按照我院目前的场地设施来说，网球专修班的人数在10-20人之间为最佳。
3.5场地设施情况分析
教师和学生对我院网球教学设施和场地的满意度不是很好，通过调查统计：不是很满意的占到了66.7％。50％的同学认为我院的网球设施及网球场太少，28.8％的同学认为我院的网球设施及网球场够用。他们中的大多数同学都有课余时间打球的愿望，但是由于受到网球场数量的限制，活动的愿望并不能很好的满足。因此，解决网球设施问题，已成为我院体育设施建设中不可忽视的问题之一。
4.结论与建议
4.1结论
我院网球专修课的体育教师教龄结构和职称结构都比较合理，学历水平偏低，教师的教学任务较繁重。教学活动中，学生与教师的沟通不够，学生向教师请教次数太少，教师没有有意识的采纳学生的建议。大部分教师认为网球专修班的人数偏多，不利于教学。网球专修课的教师对学校指定使用的教材不是很满意。
另外我院网球场地设施基本上适用教学的需要，但不能满足学生课余活动的需要。
4.2建议
在教学中，增加教师与学生、学生与学生之间的互动。制定合理的考核制度，既能够体现学生的个性发展及学生的进步情 ……（未完，全文共2383字，当前仅显示1515字，请阅读下面提示信息。收藏《学院网球专修课教与学的调研报告》）