迸发德的光泽 燃烧爱的火焰

迸发德的光泽 燃烧爱的火焰

上海市杨浦区国和小学 丁国平

这是一所怎样的学校？让人不能忘怀，沉醉在生气盎然的校园中。这里的花草树木，一年四季色彩缤纷，姹紫嫣红，与瓦蓝的天空，洁白的云朵，绿色的操场，朱红色的跑道，乳黄色的教学大楼一起汇成迷人的乐园，而可爱的孩子们则以生命的鲜活演绎出一场场生动的“话剧”，总令人回味无穷……
学校的德育不是一句空洞的口号，她应该是人内心的太阳，迸发出一种强烈的“德”之光泽，给心外的世界以五彩绮丽，帮助孩子们驱逐人性中的黑暗，心理上的暗淡，甚至是情绪间的忧伤；她应该奉献出一种燃烧着的“爱”之火焰，蓝色的火苗跳跃在孩子们的心间，翩舞在孩子们日常的行为之中。
这些可塑性很强的孩子，在父母的眼中，都是掌上明珠，都是一个家庭的希望，或者说，他们都是一个个
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了些心理的困惑，学习的难题，胆怯的交往，情绪的起伏，甚至是一时恶作剧，都会由兼职心理老师与党员老师来化解。你要谈心吗？可以到我们的“温馨小屋”坐坐，来者都是客，可以看看书，翻翻杂志，也可以绘画，写字儿，总之，开心灵小窗，让阳光进来……我们在课堂上，讲解男孩与女孩的特点，要求各自说一句心里话：“我希望我更温柔、更富有同情心、更漂亮些！”这是女孩子生命的赞歌。“我希望我更坚强、更勇敢、更有责任心！”这是男孩子生命的心声……是的，我们还在课堂讲析“毒品”的危害，远离毒品，珍惜生命，已经_到孩子们的心中；安全防范，听交警讲“交通安全”，同样在引导学生朝着正确的方向前进……生命教育无处不在，发现这种现象，懂得她的内涵，才使得学校的生命得以传承。
我们学雷锋，我们见行动。我们从我们的家园开始，我们打扫我们的教室，我们清洁我们的走廊，我们更多地抹干净黄色的栏杆、枣红色的扶栏……我们可以从绿化带中捡起一张废纸，我们可以在大树前挂上小队的认领卡，我们帮助同学完成作业，宁可自己晚一点回家，我们可以为了集体的广播，一直默默无闻地守在广播室里，为学校的大多数伙伴做好广播操与眼保健操。我们还可以运用我们的一技之长，在教师节那天，为尊敬的老师演奏精彩的笛子节目，就像一个个小陆春林；在退休教师70岁生日那天，为这些昔日里作出贡献的老教师们，用小提琴表演“祝福”曲……我们还开展“友爱教育”，帮助同桌进步而自己很开心；帮助同伴成长而自己很自豪；帮助小弟弟小妹妹提高而自己很满足……啊，助人为乐，既是雷锋的精神，也是红十字会的精神，都在孩子们的行动中得到重叠，折射出时代的光泽，流淌着人道、博爱、奉献的清流，在滋润他人生命的同时，也使得自己的生命更加纯净，看见孩子的生命如此灿烂，我们教师的生命更会一片璀璨。
宁静的秋色总是那么迷人，动人的音乐总是那么感人。就是在这里，“爱的奉献”荡漾在每一个角落，爱的情感涌动在每一个孩子的心中。当学校发起“爱心义卖”的号召时，孩子们立即响应，“我是小天使，我愿助他人”这一主题没有飘忽在九天之外，而是深深地落在孩子们的行动中。是他们，从自己的家中，带来童年时代心爱的玩具，带来自己喜欢的毛绒熊，带来幻想的奥特曼，还带来牙牙学语时，就开始朗读的唐诗与逗着自己开心的《父与子》漫画，智勇双全的福尔摩斯探案集，更带来了自己的零花钱，用来购买其他人的东西。一对一年级的姊妹花，捧了许多小玩具、小花伞、小礼品，笑着对着照相机，因为她们有爱心，听老师的话，要帮助那些需要帮助的人。那个很调皮的“学困生”，同样购买了“百科全书”，悠然地坐在司令台上，很投入地沉浸在书中，大概是自己在南美洲探险？还是想做一个新时代的“牛顿”？当他沐浴在秋天的阳光中，我发现他很灿烂，远比古希腊的石雕精彩，更比罗丹的雕塑生动！许多家长也在此时，当起了志愿者，当起了“营业员”，不断地吆喝，不断地推销“产品”；老师也不甘落后，事前做好精心准备， ……（未完，全文共2474字，当前仅显示1573字，请阅读下面提示信息。收藏《迸发德的光泽 燃烧爱的火焰》）