“多彩课堂文化节”的活动方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、活动主题
三、活动时间
四、活动内容
（一）学校提炼课堂形态
（二）共同体内课堂形态展示
（三）区域课堂形态展示
1、展示交流
2、相互评价
（四）多彩课堂标准大讨论
1、学校讨论
2、全区讨论
……
教育体育局教研室
关于举办第二届“多彩课堂文化节”的活动方案

为进一步落实“六名工程”建设攻坚年的各项要求，深入推进“三课”建设的实施，经研究,决定于3月—5月举办二七区第二届“多彩课堂文化节”系列活动。
一、指导思想
以“多彩教育”的理念为指导，深入推进“三课”建设，以构建“多彩课堂文化”为核心，以展示、交流、研讨为载体，促进课堂教学的研究，加
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略285字，正式会员可完整阅读）……　
成系统的研究报告。研究报告应包括课堂形态的名称、理论依据、课堂流程（或呈现模式）、创新点（或价值）等，另外，附加材料包括：一节体现该形态的教学案例，与该课堂形态相关的科研成果、荣誉证书、媒体报道等文字或影像资料。
（二）共同体内课堂形态展示
时间：3月26日—4月4日
各共同体理事长学校要认真组织共同体成员学校，开展多种形式的展示活动：要求课堂展示和材料汇报相结合，每个学校必须参加展示。
各校的研究报告、共同体的活动总结应在共同体活动后，逐渐修改完善，于4月8日交教研室。
（三）区域课堂形态展示
时间：4月7日—17日
1.展示交流。各共同体本着认真负责的态度，在研究的基础上，每个共同体推荐3个展示单位。一个是汇报共同体内的整体活动开展情况（由共同体理事长单位承担），其余两个单位汇报本学校的课堂形态（能够代表共同体最优水平的），并展示凸显本校课堂形态的2节现场课。
2.相互评价。在全区展示、交流的基础上，每个学校本着严肃认真、公平公正的态度，评选出能凸显多彩课堂文化的有推广价值的课堂形态。
（四）多彩课堂标准大讨论
时间：5月中上旬
1.学校讨论。认真组织广大教师重新学习、领会多彩课堂文化的内涵、理念、实施策略，对照教学实际，开展多种形式（教研活动、论文撰写、专题研讨等）、不同层次的讨论活动；各学校要对活动内容认真进行总结，对教师讨论的内容进行汇总和提炼，形成本学校共识的《多彩课堂的合格标准》 ……（未完，全文共1261字，当前仅显示802字，请阅读下面提示信息。收藏《“多彩课堂文化节”的活动方案》）