演讲稿：中国梦，我的教育梦

演讲稿：中国梦，我的教育梦

中国梦我的教育梦
各位领导、各位同事：
大家上午好，我今天演讲的题目是《中国梦我的教育梦》。
新一届中央领导集体为全中国十三亿人民描绘了中华民族伟大复兴的中国梦。作为一名人民教师，我深深感觉到这个梦离我们并不遥远。建设美丽中国实现中国梦，需要一代又一代的“四有”新人接力奋斗，而教育好每位学生，让学生把自己实现人生价值的个人梦与伟大中国梦有机地结合起来，对我们每一位教师来说责任重大、责无旁贷。我们
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重营造家的氛围，实行了“老师分工包保，学生互助帮扶，家长对接帮教”制度，构建了教师、学生、家长三位一体的知识学习互助“大家庭”。任课教师人人当起了班主任，学生人人轮流做值班长，家长也都成了“编外教师”，形成了抓管理、促教学的正向合力。特别是努力营造比学赶帮超的浓厚竞争氛围，“敢于争先、勤奋争先、合作争先”成为我班的特色班风。
多年来，我几乎每天都迎来最早到校的同学，送走最后一位同学才回家。除完成我个人的教学任务和班级管理外，我还帮助其他薄弱的学科和经验不足的教师，通过采取集体把脉会诊、优秀帮扶带动、重点盯靠督促等措施，实现整体推进、全面提高。
教育出成绩不但靠实干，更要靠巧干。为此，我在实干上谋发展，在创新上求智慧。
在“培”上，立足优中促尖，建立“优生虚拟班”。针对学校优生数量少、接受能力强的实际，选派优秀教师，定时间、定地点、定内容进行指导，实施优生优教。在 “促”上，围绕转化培优，实施“红蓝两军虚拟对抗”。借鉴军事演习中的做法，将班中的中档生划分为红蓝两队，任课老师包保指导，两周一调度，逢考必总结，持续浓厚竞争氛围，促使相当一部分同学提档升级。在 “转”上，本着每个学生都优秀，拓宽“成功特色捷径”。对学困生大力推行赏识教育，坚持试卷面改、作业面批、难题面解、问题面议、思想面谈的“五面教育”，充分挖掘他们的个人潜能。
班会备课集体化，采用个人备课、集体研讨、示范展评、反思提升相结合的方法，杜绝了班会的随意性。班会主题系列化，关注热点焦点，立足生活实际，结合班情学情，遵循成长规律，确定班会主题，形成了励志、养成、感恩、合作等系列化主题，增强了针对性。班会运行常态化，将主题班会纳入班级考核，保证了主题班会的有效性。
为了取得学生家长的支持和配合，我在做好做实家访活动的基础上 ……（未完，全文共1532字，当前仅显示974字，请阅读下面提示信息。收藏《演讲稿：中国梦，我的教育梦》）