古礼与现代社会(学生讨论发言稿)
讨论主题 古礼与现代社会
发言内容:
一个国家,一段历史绵延,传承下来的不仅仅是血脉,还有文化及礼仪规范。然而并非所有继承先人的事物都是正面的, “礼”也如此。
古礼对现在社会的影响,绝对不会只表现在好的一方,负面的影响也一样存在。例如,在古代都是人让车,即行人让道车先行。
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车,主要还是决定于车上人身分的高低。阶级观念,人与人的不平等,至今日的中国仍可以从小事中充分体现出。
我认为古代中国便是处于极权统治下,尊卑地位、阶级的划分极为明显。君君臣臣父父子子、 “三纲”等将每个人的社会地位,所司责任都分得清清楚楚。
古礼中也按职业将人分级。士农工商,从古到今的中国总是把读书人、学者的地位抬得很高。在现代中国,学历非常重要。拥有越高的学历几乎能代表你在社会上的地位、受人尊重与否。职业教育,专科教育等反而被晾在一旁,忽视了他们存在的重要性。但其实并不是人人都适合读书。基本教育,如九年甚至十二年义务教育固然重要,但非每个人都得上大学。大学是培养通才的沃土,可是一个正常的社会不需要那么多的通才。人各有志、各有本领、各司其职,如此才能塑造一个美好和谐平衡的社会。而不是像今天这般人才过剩,资源得不到有较的利用。
在外国,如德国。他们很重视职业教育,因为一个国家需要策划者,也需要执行者。需要各个领域的专家,且那些专家并不是只会纸上谈兵,而是实际应用。
又如日本。在日本只要你能在你的专业上做出一番成就,即被称为 “达人”,一样会受人敬重及认可。无论甚么职业,砌砖工人也好、搬运工也罢,又或是清洁人员。只要能最有效率、最完美的完成工作,仍旧受到赞扬并且没有人会去轻视或比是你所从事的工作。
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