镇教育管理中心反_警示教育活动总结

镇教育管理中心反_警示教育活动总结

镇教育管理中心党总支
为深入开展反_斗争，进一步增强小学生识别和抵制_的能力，我镇根据教委要求，在学校开展了“反_警示教育”活动。现总结如下：
　　一、明确指导思想
　　为净化校园环境，确保我镇青少年学生免受_侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据中央、省、市、县的指示精神，结合我镇实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝_”为主题的反_警示教育活动。
　　二、加强领导 建立组织
　　为保证学校反_警示教育活动取很好成效，管理中心成立领导小组，组长：范正松；副组长：罗昌权、成员：朱朝奎、余兴华、代寿明、陈永权、王权武、隆华的领导小组。　
三、严格部署 稳步推进。
　　为保障反_警示教育活动扎实有效地开展，我镇根据实际
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关规定，鼓励广大学生不听、不信、不传_，勇于与_活动作斗争，同学们纷纷写了感受文章。
　　4、组织学生进行反_教育在国旗下讲话
　　反_教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作，为此，我镇各校以国旗下讲话为平台，讲话题目分别是《崇尚科学、反对_、努力构建和谐社会》、《反_、信科学》等。
　　5、组织学生观看了反_图片和反_专题片
　　为了让师生们真正看到_本质，我镇各校组织观看了反_专题片，还举行了反_图片展览，设置宣传栏，张贴反_图片，师生亲眼目睹了解_组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生愤怒心情，使学生了解反_斗争成果，大力营造反_的校园氛围。使每一位教师和学生受到了身临其境的强烈震撼，并在思想上对***等_组织有了形象具体的认识。有的学生说，我们绝不能让_阴谋得逞。我们一定要远离_。
　　6、组织学生搜集_资料
　　通过对_资料的收集，学生对_的丑恶面目有了进一步认识，各校及时开展了《崇尚科学，反对_，努力构建和谐社会》主题班会。各班还出了一期反_专刊，创办了一期黑板报。
　　7、校园广播大显身手
　　各校利用宣传阵地校园广播、宣传栏、手抄报等形式作为教育平台，多渠道、全方位进行反_教育活动。在广播中每天都要播放有关日常行为规范和反_方面的内容，时刻敲响学生的警钟，养成良好的行为习惯。
　　8、开展“小手拉大手”活动
　　开展反_的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝_”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露_的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到_的_性。开展了《小手拉大手，共同反_》的活动，通过学生向家长做好反_警示教育，发放反_宣传材料4100多份，要求学生家长共同学习。学校少先队组织开展了一次反_警示教育征文活动，共评出获奖征文154篇，在学校宣传橱窗中展示。一次反_演讲比赛，共评出了32名优秀演讲者。充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育，组织学生声讨_的罪行，在师生中广泛开展反_和破除迷信活动知识问答等。据不完全统计全镇学校共召开主题班队会7次，学生撰写文章1560篇，出专题黑板报2期，学校举行专题会议3次，全体师生观看网上反_警示教育片，张贴宣传挂图8套，校园广播宣传4次。通过开展以上活动，师生们进一步认清了_的本质，增强了防范和抵御_侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学、拒绝_”的浓厚氛围和强大声势。同时组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离_的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反_”的社会效应。
　　9、开展心理减负活动
　　为了提高学生心理健康水平，抵制_的侵蚀，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
　　10、开展反_演讲、征文活动。
　　组织学生进行反_征文、演讲活动，同学们都敞开自己的心扉，谈了自己的认识，在演讲过程中，同学们声情并茂，都认 ……（未完，全文共2675字，当前仅显示1700字，请阅读下面提示信息。收藏《镇教育管理中心反_警示教育活动总结》）