附属小学关工委分会2012年工作总结

目录/提纲：……
一、加强学校关工委组织建设
二、德育教育引领幸福教育
三、夯实幸福课堂教学，提高教学质量
1、通过学科活动，推动课堂教学质量的提高
2、常规校级赛事，激发学生学科学习的积极性
3、挖掘学生的潜力，实施精英、精品教育
4、营造“幸福课堂”，让学生体验快乐学习的幸福
四、构筑平安、健康幸福校园
五、家校联系，促孩子健康成长
六、我校关工委工作的不足之处和今后的工作思路
3、创新工作思路，开拓工作新局面
……
启明星从这里幸福启航
——附属小学关工委分会2012年工作总结

一年来，华工附小的关心下一代工作，以“三个代表”重要思想为指导，关注学生的思想道德、学习、生活，把“共建共享和谐幸福附小，努力打造师生幸福家园“为目标，把”进一步深化幸福教育内涵，完善学校文化建设“为工作重点，让每个孩子享受教育的幸福，让每位教师沉浸职业的幸福，全面打造附小的“幸福教育”，努力使学校办成“教师幸福、学生快乐、家长满意”的幸福摇篮。老同志执着的工作精神、火热的工作热情、踏实的工作作风为学生的健康成长起到了促进作用。
一、加强学校关工委组织建设
我校一直重视关心下一代工作，认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务，为学生的健康成长服务。为此，关工委工作纳入学校重点工作。凡是学校的大型活动都邀请老同志参与，如消防疏散演练、艺术节活动等，充分发挥老同志的余热，他们都是有着丰富经验的老同志，他们的参与给我们的工作提出宝贵的意见和建议，学生的比赛也让老同志当评委，力求公平公正。如在3.5学雷锋活动中，每位老同志分别给班里上了一节生动的课，他们以高尚的人格魅力赢得了孩子们的欢迎和信任。
二、德育教育引领幸福教育
以“四
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略801字，正式会员可完整阅读）……　
。庆祝活动的帷幕在校园广场掀开，班级的街舞比赛在充满动感的乐曲中进行。一、二年级各班的同学虽然动作还稍显稚嫩，但他们的专注和投入赢得了观众们热烈的掌声；三、四、五年级的同学个个精神抖擞、意气风发，矫健的身姿博得了阵阵喝彩；六年级各班的方阵出场后，整齐的队形、激扬的动作便吸引了大家的注意，从他们身上洋溢出来的活力令在场观众赞不绝口，校园沉浸在欢乐和幸福的氛围之中。
（5）6月17日，在大队部的倡议下，全校队员开展了“向西部乡村爱心捐书活动”，大队委在广播室宣读了倡议书，并向每位队员发放了一份倡议书，带回家与家长一起参与活动，得到了全校上下的支持，仅仅在3天时间内，全校就捐出了约2400书，献出了华工附小的一片拳拳爱心。能让贫困地区的孩子选读自己喜爱的书籍，开启他们一扇求知的窗户，幸福之花在华工附小孩子们的心中绽放。
（6）2012年暑假，开展了以“幸福”为主题的实践活动，对《幸福暑假》手抄报、读书笔记、暑假见闻、创意画、科技小发明、幸福感悟网络博文等进行评比，让学生更深入体验幸福的内涵，并进一步培养学生感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力。
（7）由我校老师作词、谱曲的华工附小校歌《启明星之歌》在2012年9月正式面世，“华工附小，快乐的城堡，智慧的城堡，启明星从这里幸福启航！”校歌的唱响，激励着一代代附小人继往开来传承附小历史、弘扬附小精神，提升着学校的文化内涵，校歌的唱响，也在激励着每一个附小人心潮澎湃，阔步向前。每当周一的升旗仪式上，全校师生唱响那优美的旋律，幸福洋溢在每个附小人的脸上。
（8）9月10日在教师节来临之际，开展了“教师节寄语”活动，学生把一句句最真挚的祝福制作成卡片送给最亲爱的老师，深切地体会了老师们的艰辛，从而更加敬爱自己的老师。11月，把感恩教育贯穿与德育全过程，通过大队委发出倡议书，从感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题，让学生学会知恩、抱恩、施恩，珍惜自己所拥有的幸福生活。本次活动收集了一百余张学生亲手制作的感恩卡在学校宣传栏进行展览。
（9）从下半学期开始，大队部勇敢创新，积极实践，在校园全面实施“启明星工程”。积极推广“星星卡”奖励制度。 “星星卡”又称启明星卡，根据级别分别设置为红星卡、黄星卡、蓝星卡，开学时由大队部发放到各位老师手中，每位老师充分利用各类奖励卡，结合本班学生的具体情况发放不同的星星卡，调动学生各方面积极性。每周五中午2:00-2:40分，学生可凭星星卡到大队部换取奖品，同时大队部对星星卡进行回收。大队部还设计发放了表格，各中队建立了“启明星少年”积分档案，由班主任和各中队长保管，中队长认真记录每位学生得星情况，对照姓名进行积分登记，对每一位队员的星星卡兑换情况及时进行了登记。大队部统一在10月底和12月底收回星星卡积分本进行了检查，并对各班情况进行了登记考核。一学期来，大队部约兑换奖品八千件，每周五已经成为全体队员最盼望的日子，犹如快乐的节日。而星星卡的广泛利用，也给老师们的教育教学工作提供了有效的激励机制。同时星星卡打造了华工附小具有特色的少先队活动品牌，营造了一个健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的校园文化氛围，给予了队员多元化、多角度的激励性评价。
三、夯实幸福课堂教学，提高教学质量
1、通过学科活动，推动课堂教学质量的提高。
做好经典诵读和“习字习德行，品字品人生”的书法主题教育。天河区教育局提出：2012年2月24日上午，中华文化经典教育工程在天河区中小学和幼儿园全面铺开。天河区教育局局长柳恩铭在讲话中指出：“把国家语委的经典诵读上升为经典教育；把经典教育纳入课程管理；把经典教育作为区域性的教育特色；把经典教育同一时间在天河区实现学前教育、义务教育、普通高中教育全覆盖。”本学期我校在“确保每周开展2次10分钟的晨读经典诵读活动”后，又在1—3年级每周安排一节诵读课，以更好地落实经典诵读工作。
2、常规校级赛事，激发学生学科学习的积极性。
校级的学科活动可谓丰富多彩，有：语文：百词大战；口头作文比赛，硬笔书法比赛；数学：百题大战；计算能力检测。英语：百次大战；极速阅读比赛；单词竞赛.专科：田径运动会；首届棋类比赛；参加大学校 ……（未完，全文共6406字，当前仅显示2249字，请阅读下面提示信息。收藏《附属小学关工委分会2012年工作总结》）