目录/提纲:……
一是要善于学习,争当学习型校长
二是要善于引导,争当魅力型校长
三是要善于发现,争当“问题”型校长
四是要善于激励,争当关爱型校长
五是要善于自律,争当律己型校长
……
在年公选校长任前集体谈话会上的讲话
市教育局党组书记、局长
这是一个不平凡的暑期,在市委、市政府的坚强领导下,教育系统成功组织了中小学校长及中层干部的公开选聘工作,受到了社会各界的一致称赞,也见证了一个个优秀人才的成长史,这次公开选聘工作达到了“三个目的”,即给教育以公正,给教育以权力,给能者以舞台,公正激活力,权力选能人,能者展风采。
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,绝不能当没有思想、没有思路、没有办法、没有个性的校长。杜绝庸懒散,坚持公正办事,公开办事,公心办事,抵制消极腐败风气,善于营造健康、文明、向上的小环境。要以舆论引导为重点,时刻关注社会yq和教师言行,大张旗鼓地树正气、树典型。要以行为引导为示范,坚持“言必行,行必果”,校长要以其人格魅力,让师生信服、让家长放心、让社会满意。
三是要善于发现,争当“问题”型校长。要善于发现问题、研究问题和解决问题。对每个问题要对号销帐,面对棘手问题要善于协调方方面面的力量共同解决。学校工作要特别注意的是安全隐患的发现,管理细节的发现,典型事例的发现。我们深信,长此以往,当难于发现问题时,学校定会有巨大变化。
四是要善于激励,争当关爱型校长。好的激励机制是一剂良药,能激发人最大潜能,校长要研究激励因素,制定操作性强的考核评价机制,研究教师的心理需求,了解教师的疾苦,多做谈心交心的工作,切实解决他们的实际困难。校长要用行动“温暖每一个心灵”,激发教师的敬业情感。同时,还要研究团队精神的打造,善于把全校师生拧成一股绳,形成合力,共同破浪前行。
五是要善于自律,争当律己型校长。做到慎独、慎微、慎初。谨记“三个没有”,即没有免费的午餐,没有不透风的墙,没有无缘无故的爱。无论是有人监督还是无人监督,都必须对自己严格要求,始终保持清廉底线。在日常生活交往中要多问为什么,人家为什么要对你好?背后的目的是什么?把握住细节,把握住初始,绝不 ……(未完,全文共1272字,当前仅显示809字,请阅读下面提示信息。
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