我的林老师

我的林老师

我有时候在想，如果将一个人在学校学习的知识总量进行加总，其中一个老师以老师的身份教授给一个学生的知识非常有限。但是很多时候，他们不仅仅是传授知识，同时也是在传授做人的基本道理，传授为人的善心和善良。因为后者，很多老师常常被我们的回忆和追忆。有时候，你会觉得他们已经成为自己基因的一部分，会陪伴自己的
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天写。如果日记中有隐私的地方，可以将纸张折叠起来。现在回想起来，林老师真是用心良苦。今天的初中生，很多已经不能写出一篇语句通顺的文章。原因非常简单，因为文章就是交心，如果没有交心，也就不会流淌出优美的文字。30年前，或许学校没有今天的漂亮，书本没有今天的精装，但是林老师秉持的语文教学理念，一点也不比今天的落后，甚至还先进。
不仅是教学上，在关心学生方面，林老师俨然一位亲人。记得在初二的时候（1984年），林老师帮助我申请到了10元困难家庭补助费，当时一个班级近50名学生，林老师能够了解到每一个学生的困难，并且尽自己所能去帮助，恐怕今天很多人都没有了这份热心肠。当时的10元钱，对于一个学生来，并不是小数目，也的确能够解决一些生活的问题。当时的我甚至略有胆怯，不敢去领取这10元钱，但是林老师一直记着，直到我升了初三，林老师亲自带着我去领取了这10元钱。
和林同学闲聊，他也说起了林老师给予他的帮助。当时他即将读初三，能够读初三的学生名额是有限的。是林老师拍着校长的桌子，为他争取到了继续读初三的名额。原因非常简单，林老师就是认为他是一块读书的料子，有继续读书的潜力。林同学也没有让林老师失望，林同学是他们班级唯一一名考上高中的学生。
我和林同学常常想着，去和林老师聊聊，但是总是没能成 ……（未完，全文共1113字，当前仅显示707字，请阅读下面提示信息。收藏《我的林老师》）