《钢风琴即兴伴奏与自弹自唱教程》读后感

读《钢风琴即兴伴奏与自弹自唱教程》一书有感
《钢风琴即兴伴奏与自弹自唱教程》读后感

钢（风）琴自弹自唱教程是“新课程音乐教育丛书”系列教材的一本。这套教材它以“为教师说话、说教师的话、让教师说话”为指导原则，紧密结合音乐学科的特点，根据实施美育的需求而撰写。即有一定的理论高度，又有
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略237字，正式会员可完整阅读）……　
能中，为学生演唱的歌曲做即兴伴奏，和示范性的自弹自唱，是既有区别又密切联系的两项重要内容。
有人错误地认为，只要弹得一手好琴就不愁谈不好伴奏，也有人认为，只要歌唱得好就不难自弹自唱，而实际并非如此。在全国省市多次举行的音乐教师技能比赛中，即兴伴奏和自弹自唱的水平与实际要求相距甚远，许多音乐老师也经常反映此两项存在不少具体困难。
根据我国广大城乡学校音乐教师实际情况的需要，本书不仅介绍即兴伴奏，还专题介绍了自弹自唱，而且两项基本技能的介绍采用了五线谱和简谱的对照，钢琴风琴兼用的办法。全书内容包括三大篇章：
第一篇：弹奏基础篇 介绍了弹奏乐曲和弹奏姿势，常用调音阶、琶音、和弦进行等基本练习。此部分既是即兴伴奏的基础，也是自弹自唱的基础。
第二篇：即兴伴奏篇 讲解了各类歌曲伴奏和弦音型的使用、编配、高潮的处理及前奏、间奏、尾奏的设计等。
第三篇：自弹自唱篇 这篇安排了提高视唱能力、视奏能力、唱奏配合能力的训练及综合训练等。
本书的编写将伴奏艺术和自弹自唱的特点与音乐教学的实际密切结合、以常用调、常用伴奏音型、常见的歌曲体裁为例，溶入相关的音乐基本理论，通过大量具有适用性和趣味性、由易到难、由浅入深 ……（未完，全文共1046字，当前仅显示665字，请阅读下面提示信息。收藏《《钢风琴即兴伴奏与自弹自唱教程》读后感》）