浅谈钢琴弹唱中的“弹”—钢琴伴奏

浅谈钢琴弹唱中的“弹”—钢琴伴奏

一 钢琴伴奏的作用
在浩瀚的音乐世界中，有相当数量的音乐作品在进行表演时，是离不开伴奏的。这些作品的本身固然有主奏、主唱部分与伴奏部分之分，但是艺术表演中两者是紧密结合、相依共存的有机整体。
钢琴伴奏的范围很广，包括各种演唱、演奏的伴奏、为舞蹈体操伴奏、为指挥训练伴奏、为歌剧、舞剧排练伴奏等等。钢琴伴奏是通过合作以体现其价值的一种艺术形式。
钢琴伴奏与表演者在音乐表演的分量上，音响的强度上有主次之分，但在人格的地位上，两者是完全平等的。那种有意无意把独奏、独唱者奉为上宾，将钢琴伴奏者低看一等，甚至认为钢琴伴奏是独奏弹不好的人才去干的行当，是十分错误
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通过钢琴伴奏的学习和实践，努力培养多方面的能力，而这些能力在一般的钢琴演奏教学中是难以得到提高的。
（1） 即兴移调能力
当我们为歌唱者伴奏时，常常会由于某些原因，发现原谱所记得调不合适，需要临时降低或升高的情况，这就需要伴奏者具备较强的移调能力。
（2） 把握作品的能力
在实际生活中，临时的演出任务常常会降临到钢琴伴奏者的身上，他们有时只能在演出前与演奏、演唱者匆匆对一下乐谱，或者匆匆的交流一下就台上见了。这对钢琴伴奏者来说要有较强的视奏能力和极强的迅速把握作品的能力。
（3） 与他人的合作能力
钢琴伴奏者的合作对象包括独唱独奏、重唱重奏、合唱、舞蹈、指挥、体操等，范围极广。钢琴伴奏者必须要有与各种表演者合作的能力，使表演者与伴奏成为一个有机的整体。
（4） 较强的应变能力
钢琴伴奏者在合作表演中需要善于感觉和预料到表演者最细微的、突然地表情变化与失误、随机应变演示表演中的失误，跟上表演者的变化。
（5） 伴奏的编配能力
在实际的钢琴伴奏中常常会遇到没有正式伴奏谱的情况，或者是一首简谱、或者是有伴奏谱二不完全适合演唱者或演奏者需要，钢琴伴奏者要临时加工或编配伴奏，有时甚至就是即兴伴奏。
（6） 音色变化的能力
由于伴奏对象的不同，需要在同样的乐器上演奏出不同的音色，以保证与演唱者和演奏者的协调。如为男中音、男低音伴奏时，伴奏的音色要深沉、深厚、为女高音或花腔女高音伴奏时则需要清澈、明亮的音色。
三 钢琴伴奏的训练
钢琴伴奏者在与表演者合作训练前、合作训练中及合作表演时有许多工作要做。除了熟悉作品和把握作品、结局演奏技术和音乐处理上的种种问题外，还必须抓住以下几个训练重点。
1 把握准确的速度、情绪
大部分音乐作品在表演者进入前，先由钢琴演奏一段前奏，而这段前奏的速度，情绪的把握，对整个作品演奏、演唱的成败起着决定性的作用。准确把握速度与情绪的分寸，能恰到好处的把表演者引入音乐意境之中，激发表演者的热情与激情。反之，则会影响表演者的心态，甚至因为伴奏者的失误而导致演出失败。
2 分清主次、摆正关系
钢琴伴奏者与表演者是一个艺术表演整体的两个组成部分，是密不可分的伙伴关系，但是实际的表演中，仍有主次之分。多数情况是由表演者演奏、演唱主要部分，伴奏者衬托、渲染的次要声部，这时要防止伴奏过强、喧宾夺主。而伴奏者在单独演奏作品的前奏、间奏、尾奏或合作中演奏主要声部时，伴奏则处于主要位置，这时要充分发挥钢 ……（未完，全文共2098字，当前仅显示1334字，请阅读下面提示信息。收藏《浅谈钢琴弹唱中的“弹”—钢琴伴奏》）